Задание звучит следующим образом.
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте: «<Вопрос сочинения>?».
Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме.
Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами- иллюстрациями.
Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт и не повторяя авторских суждений. (Не учитываются примеры-аргументы, источниками которых являются комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра и другие подобные виды представления информации.)
Объём сочинения – не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.
Сочинение пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Простыми словами: дан текст, задан вопрос. Нужно найти в тексте как автор отвечает на этот вопрос. Найти 2 примера, подтверждающие позицию автора. Определить, дополняют ли примеры друг друга или противопоставлены, может быть (редко) причинно-следственная связь. Согласиться (или не согласиться, что не рекомендуется) с автором. Придумать свой пример в подтверждение своей точки зрения. Сделать вывод.
Обязательно больше 150 слов.
Универсальный шаблон сочинения на максимальный балл
1 абзац <Вопрос сочинения (цитируем)>? На этот вопрос отвечает в предложенном тексте <И.О. Фамилия автора>.
Автор считает, что ... <как автор отвечает на этот вопрос>
2 абзац Чтобы доказать свою позицию, автор пишет о ... <пример 1 из текста>
3 абзац Далее <И.О. Фамилия автора> пишет о том, что ...
ИЛИ
Автор также отмечает, что ... <пример 2 из текста>
4 абзац Второй пример дополняет первый, помогая автору показать ...
ИЛИ
Приведенные примеры противопоставлены друг другу. Они помогают автору показать ...
ИЛИ
Примеры связаны причинно-следственными отношениями. Они помогают автору показать ...
5 абзац Я согласен с автором. Действительно, ...
ИЛИ
Я согласен с автором. Думаю, что ... <свой пример>
6 абзац Таким образом, ... <вывод, обобщение>
Зачем весь это шаблон, почему я не могу написать так, как моей душе угодно?
Вы можете. Но сочинение ЕГЭ - это не упражнение в красноречии. Вам поставлена задача, и вы должны строго следовать заданию по большей мере для того, чтобы проверяющим было легко проверить, чтобы они не искали в ваших строках скрытый смысл, а прочитали и сразу нашли все абзацы четко по заданию. Не надо ломать голову, проверяющий спокоен, ваш балл высок.
