КЭС География в современном мире.
Все задания первого раздела из банка ФИПИ к ЕГЭ по географии из второй части - с развернутым ответом.
Развернутый ответ (113)
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу пункта, если известно, что в полдень по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время в нём 15 часов 20 минут. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с Гринвичским меридианом составляет 3 ч 20 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*3+15°:3*1=50°.
15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте больше времени на Гринвичском меридиане, значит, пункт расположен в Восточном полушарии.
Ответ: 50° в.д.
Номер: 9A934E
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу пункта, если известно, что в 14 часов 40 минут по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время в нём 8 часов. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с Гринвичским меридианом составляет 6 ч 40 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*6+15°:3*2=100°.
15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте меньше времени на Гринвичском меридиане, значит, пункт расположен в Западном полушарии.
Ответ: 100° з.д.
Номер: F2C5F6
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу точки, если известно, что в 21 час по солнечному времени меридиана 15° в.д. местное солнечное время в ней 19 часов. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с Гринвичским меридианом 15° в.д. составляет 1 ч 00 мин.. Время меньше чем в 15° в.д. значит точка восточнее.
Итоговая разница со временем Гринвичского меридиана составляет 21-19+1=3 часа
Значит, разница в долготе с точкой по Гринвичскому меридиану составляет: 15°*3=45°.
15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте меньше времени на Гринвичском меридиане, значит, пункт расположен в Западном полушарии.
Ответ: 45° з.д.
Номер: 2491FF
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу пункта, если известно, что в 23 ч по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время в нём – 01 ч 40 мин. следующих суток. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с Гринвичским меридианом составляет 2 ч 40 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*2+15°:3*2=40°.
15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте больше времени на Гринвичском меридиане, значит, пункт расположен в Восточном полушарии.
Ответ: 40° в.д.
Номер: A200F4
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу пункта, если известно, что в 22 часа по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время в нём – 2 часа 40 минут следующих суток. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с Гринвичским меридианом составляет 4 ч 40 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*4+15°:3*2=70°.
15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте больше времени на Гринвичском меридиане, значит, пункт расположен в Восточном полушарии.
Ответ: 70° в.д.
Номер: 488E0F
Дайте развернутый ответ.
Определите, в каком из пунктов, обозначенных буквами на карте мира, суммарная солнечная радиация в декабре больше. Для обоснования Вашего ответа приведите два довода.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Пояснение.
1. В декабре Солнце в зените над Южным тропиком, то есть там Солнце стоит в зените и территория получает больше всего солнечной радиации. Точка В расположена на линии Южного тропика, то есть она будет получать максимальное количество солнечной радиации.
2. Точка А расположена на линии Северного тропика. В декабре Солнце в зените над Южным тропиком, поэтому точка А будет получать меньше суммарной солнечной радиации, чем точка В.
Номер: FBC204
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу точки, если известно, что в 02 часа по солнечному времени меридиана 30° в.д. местное солнечное время в ней – 22 часа предыдущих суток. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с меридианом 30° в.д. составляет 4 ч 00 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*4=60°.
15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте меньше времени чем на меридиане 30° в.д., значит, пункт расположен западнее.
Каждый час 15° западнее. В итоге получается 30° в.д. - 60° = 30° з.д.
Ответ: 30° з.д.
Номер: F51608
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу точки, если известно, что в 22 ч по солнечному времени меридиана 15° в.д. местное солнечное время в ней 20 ч. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с меридианом 15° в.д. составляет 2 ч 00 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*2=30°.
15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте меньше времени чем на меридиане 15° в.д., значит, пункт расположен западнее.
Каждый час 15° западнее. В итоге получается 15° в.д. - 30° = 15° з.д.
Ответ: 15° з.д.
Номер: 0D680D
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу точки, если известно, что в 23 ч по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время в ней 21 ч 20 мин. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с Гринвичским меридианом составляет 1 ч 40 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*1+15°:3*2=25°.
Здесь 15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте меньше времени чем на Гринвиче, значит пункт расположен западнее.
В итоге получается 25° з.д.
Ответ: 25° з.д.
Номер: D6FC0C
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу точки, если известно, что в полночь по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время в ней 21 час 40 минут. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с Гринвичским меридианом составляет 2 ч 20 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*2+15°:3*1=35°.
Здесь 15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте меньше времени чем на Гринвиче, значит пункт расположен западнее.
В итоге получается 35° з.д.
Ответ: 35° з.д.
Номер: DFDB0C
Дайте развернутый ответ.
Учёные проанализировали данные наблюдений за уровнем воды в Ниле, которые велись в Каире с 622 г. нашей эры. Эти данные были сопоставлены с периодами вулканической активности в древности, информацию о которых учёные получили в результате исследования ледяных кернов в Гренландии. Выяснилось, что во время крупных извержений вулканов паводки на Ниле были слабее из-за ослабления ветров, дующих с океана. Ветры ослабевали из-за меньшего прогрева материка в летнее время.
Объясните, какая связь существует между ослаблением ветров, дующих
с океана, и ослаблением паводков на Ниле.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Ветры ослабевали из-за меньшего прогрева материка в летнее время. Это происходило из-за того, что после извержения вулкана в воздухе было много пыли от самого вулкана. Она рассеивала, поглощала и отражала свет солнца, поэтому земля нагревалась хуже, потому что лучи солнца её не достигали.
Номер: C33807
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу точки, если известно, что в 22 ч по солнечному времени меридиана 30° з.д. местное солнечное время в ней 2 ч следующих суток. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с меридианом 30° з.д. составляет 4 ч 00 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*4=60°.
15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте больше времени чем на меридиане 30° з.д., значит, пункт расположен восточнее.
Каждый час 15° восточнее. В итоге получается 30° з.д. - 60° = 30° в.д.
Ответ: 30° в.д.
Номер: 8DFE02
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу пункта, если известно, что в полночь по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время в нём 9 часов 40 минут. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с Гринвичским меридианом составляет 14 ч 20 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*14+15°:3*1=215°.
Здесь 15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте меньше времени чем на Гринвиче, значит пункт расположен западнее.
В итоге получается 215° з.д. Но это быть не может так как переходим уже в восточную область меридианов после 12 часов, поэтому. 360-215=145 в.д.
Ответ: 145° в.д.
Номер: 843308
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу пункта, если известно, что в 13 часов
20 минут по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время в нём 21 час. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с Гринвичским меридианом составляет 7 ч 40 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*7+15°:3*2=115°.
Здесь 15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте больше времени чем на Гринвиче, значит пункт расположен восточнее.
В итоге получается 115° в.д.
Ответ: 115° в.д.
Номер: 5A3A7D
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу точки, если известно, что в полночь по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время
в ней 21 ч 20 мин. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с Гринвичским меридианом составляет 2 ч 40 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*2+15°:3*2=40°.
Здесь 15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте меньше времени чем на Гринвиче, значит пункт расположен западнее.
В итоге получается 40° з.д.
Ответ: 40° з.д.
Номер: 591773
Дайте развернутый ответ.
С корабля, находящегося в точке с координатами 8° с.ш. 57° з.д., поступило радиосообщение о неисправности двигателя. Какое расстояние (в км) до неисправного судна пройдёт ремонтный корабль из порта Нью-Амстердам (6° с.ш. 57° з.д.), если известно, что корабль будет идти строго по меридиану, а неисправное судно останется в той же точке, откуда было передано сообщение? Ответ округлите до целого числа. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
(8-6)*111км=222 км
Ответ: км
(Так как длина дуги меридиана на разных широтах различна, то как верный засчитывается любой ответ в интервале от 222 до 224 км при условии, что в решении используется значение длины дуги 1º меридиана, отличное от 111 км, но находящееся в интервале от 111 до 111.7 км)
Номер: 1F75B3
Дайте развернутый ответ.
Корабль, вышедший из порта Акапулько с координатами 17° с.ш. 100° з.д., доставил необходимые запчасти на неисправный сухогруз, остановившийся в Тихом океане в 776 километрах к югу от порта Акапулько. Определите географическую широту точки, в которой находился неисправный сухогруз, если известно, что его местоположение после остановки не изменилось, а ремонтный корабль шёл строго по меридиану. Ответ округлите до целого числа. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Пояснение.
Решение: 17 − (776 : 111) ≈ 10.
Ответ: 10° с. ш.
Номер: A4E0B4
Дайте развернутый ответ.
С корабля, находящегося в точке с координатами 43 °с.ш. 9 °в.д., поступило радиосообщение о неисправности двигателя. Какое расстояние (в км) до неисправного судна пройдёт ремонтный корабль из порта Генуя (44 °с.ш. 9 °в.д.), если известно, что корабль будет идти строго по меридиану,
а неисправное судно останется в той же точке, откуда было передано сообщение? Ответ округлите до целого числа. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
(44-43)*111 км=111 км
Ответ: 111км
(Так как длина дуги меридиана на разных широтах различна, то как верный засчитывается любой ответ в интервале при условии, что в решении используется значение длины дуги 1º меридиана, отличное от 111 км, но находящееся в интервале от 111 до 111.7 км)
Номер: 004817
Дайте развернутый ответ.
С корабля, находящегося в точке с координатами 3° с.ш. 134° в.д., поступило радиосообщение о неисправности двигателя. Какое расстояние (в км) до неисправного судна пройдёт ремонтный корабль из порта Маноквари (0° ш. 134° в.д.), если известно, что корабль будет идти строго по меридиану, а неисправное судно останется в той же точке, откуда было передано сообщение? Ответ округлите до целого числа. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
(3-0)*111км=333км
Ответ: 333 км
(Так как длина дуги меридиана на разных широтах различна, то как верный засчитывается любой ответ в интервале при условии, что в решении используется значение длины дуги 1º меридиана, отличное от 111 км, но находящееся в интервале от 111 до 111.7 км)
Номер: 1E761A
Дайте развернутый ответ.
Объясните, почему в пункте, обозначенном на карте мира буквой А, суммарная солнечная радиация в июне больше, чем в пункте Б. Укажите две причины.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Пояснение.
1. В июне Солнце в зените над Северным тропиком, то есть там Солнце стоит в зените и территория получает больше всего солнечной радиации. Точка А расположена на линии Северного тропика, то есть она будет получать максимальное количество солнечной радиации.
2. Точка Б расположена на линии Южного тропика. В июне Солнце в зените над Северным тропиком, поэтому точка Б будет получать меньше суммарной солнечной радиации, чем точка А.
Номер: 6F0316
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу точки, если известно, что в полночь по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время в ней 22 часа 40 минут. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с Гринвичским меридианом составляет 1 ч 20 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*1+15°:3*1=20°.
Здесь 15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте меньше времени чем на Гринвиче, значит пункт расположен западнее.
В итоге получается 20° з.д.
Ответ: 20° з.д.
Номер: FC0724
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу пункта, если известно, что в полдень
по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время
в нём 16 ч 20 мин. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с Гринвичским меридианом составляет 4 ч 20 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*4+15°:3*1=65°.
Здесь 15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте больше времени чем на Гринвиче, значит пункт расположен восточнее.
В итоге получается 65° в.д.
Ответ: 65° в.д.
Номер: 7F9C26
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу точки, если известно, что в 23 ч по солнечному времени меридиана 15° з.д. местное солнечное время в ней – 01 ч следующих суток. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с меридианом 15° з.д. составляет 2 ч 00 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*2=30°.
15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте больше времени чем на меридиане 15° з.д., значит, пункт расположен восточнее.
Каждый час 15° восточнее. В итоге получается 15° з.д. - 30° = 15° в.д.
Ответ: 15° в.д.
Номер: 1C712A
Дайте развернутый ответ.
Определите, в какой из точек, географические координаты которых указаны в таблице, 31 декабря Солнце раньше (по времени Гринвичского меридиана) поднимется над горизонтом. Запишите обоснование Вашего ответа.
|
Точка |
Географические координаты |
|
|
Широта |
Долгота |
|
|
А |
45° с.ш. |
85° з.д. |
|
Б |
55° с.ш. |
85° з.д. |
|
В |
45° с.ш. |
91° з.д. |
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Пояснение.
Раньше всего солнце поднимется в точке, расположенной восточнее всех.
Подходят А и Б (чем восточнее, тем раньше наступает новый день).
Далее смотрим на дату. По условию это 31 декабря. Солнце лучше освещает Южное полушарие, значит, нам нужна более южная точка — это точка А.
Ответ: Раньше всего солнце поднимется в точке А, поскольку она восточнее и южнее остальных (самая южная и восточная).
Номер: 9B4424
Дайте развернутый ответ.
С корабля, находящегося в точке с координатами 13° с.ш. 73° з.д., поступило радиосообщение о неисправности двигателя. Какое расстояние до неисправного судна пройдёт ремонтный корабль из порта Риоача
(11° с.ш. 73° з.д.), если известно, что он будет идти строго по меридиану,
а неисправное судно останется в той же точке, откуда было передано сообщение? Ответ округлите до целого числа. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
(13-11)*111км=222 км
Ответ: 222 км
(Так как длина дуги меридиана на разных широтах различна, то как верный засчитывается любой ответ в интервале от 222 до 224 км при условии, что в решении используется значение длины дуги 1º меридиана, отличное от 111 км, но находящееся в интервале от 111 до 111.7 км)
Номер: 88662E
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу точки, если известно, что в 14 ч 20 мин по солнечному времени меридиана 15° в.д. местное солнечное время в ней 12 ч. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с меридианом 15° в.д. составляет 2 ч 20 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*2+15°:3*1=35°.
15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте меньше времени чем на меридиане 15° з.д., значит, пункт расположен западнее.
Каждый час 15° западнее. В итоге получается 15° в.д. + 35° = 50° з.д.
Ответ: 50° з.д.
Номер: B271D7
Дайте развернутый ответ.
Определите, в какой из точек, географические координаты которых указаны в таблице, 15 августа Солнце раньше (по времени Гринвичского меридиана) поднимется над горизонтом. Запишите обоснование Вашего ответа.
|
Точка |
Географические координаты |
|
|
Широта |
Долгота |
|
|
А |
38° ю.ш. |
85° з.д. |
|
Б |
55° ю.ш. |
85° з.д. |
|
В |
38° ю.ш. |
95° з.д. |
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Пояснение.
Раньше всего солнце поднимется в точке, расположенной восточнее всех.
Подходят А и Б (чем восточнее, тем раньше наступает новый день).
Далее смотрим на дату. По условию это 15 августа. Солнце лучше освещает Северное полушарие, значит, нам нужна более северная точка — это точка А.
Ответ: Раньше всего солнце поднимется в точке А, поскольку она восточнее и севернее остальных.
Номер: DCD6D3
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу точки, если известно, что в 23 часа
по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время в ней – 20 часов 40 минут. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с меридианом Гринвича составляет 2 ч 20 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*2+15°:3*1=35°.
15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте меньше времени чем на меридиане Гринвича, значит, пункт расположен западнее.
Каждый час 15° западнее. В итоге получается 35° з.д.
Ответ: 35° з.д.
Номер: 9BD7DD
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу точки, если известно, что в 21 час по солнечному времени меридиана 30° в.д. местное солнечное время в ней 18 часов. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с меридианом 30° в.д. составляет 3 ч 00 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*3=45°.
15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте меньше времени чем на меридиане 30° в.д., значит, пункт расположен западнее.
Каждый час 15° западнее. В итоге получается 30° в.д. + 45° = 75° з.д.
Ответ: 75° з.д.
Номер: 657ADF
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу пункта, если известно, что в 13 часов
40 минут по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время в нём 7 часов. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с меридианом Гринвича составляет 6 ч 40 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*6+15°:3*2=100°.
15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте меньше времени чем на меридиане Гринвича, значит, пункт расположен западнее.
Каждый час 15° западнее. В итоге получается 100° з.д.
Ответ: 100° з.д.
Номер: 3474DD
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу пункта, если известно, что в 23 часа по солнечному времени меридиана 15° з.д. местное солнечное время в нём 1 час 20 минут следующих суток. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с меридианом 15° з.д. составляет 2 ч 20 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*2+15°:3*1=35°.
15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте больше времени чем на меридиане 15° з.д., значит, пункт расположен восточнее.
Каждый час 15° восточнее. В итоге получается 15° з.д. - 35° = 20° в.д.
Ответ: 20° в.д.
Номер: FC5D54
Дайте развернутый ответ.
Определите, в какой из точек, географические координаты которых указаны в таблице, 15 апреля Солнце будет находиться выше всего над горизонтом в 18 часов по солнечному времени Гринвичского меридиана. Запишите обоснование Вашего ответа.
|
Точка |
Географические координаты |
|
|
Широта |
Долгота |
|
|
А |
50° ю.ш. |
90° з.д. |
|
Б |
40° ю.ш. |
90° з.д. |
|
В |
40° ю.ш. |
70° з.д. |
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Выше всего над горизонтом Солнце будет находиться в той точке, которая расположена ближе к меридиану, на котором в 18 часов по солнечному времени Гринвичского меридиана будет полдень.
Определим разницу во времени для точек с меридианом Гринвича.
90°/15°=6 часов
70°/15° = 4 часа 40 минут
Получается когда по времени Гринвича будет 18, в точке А и Б будет полдень, то есть солнце будет максимально высоко.
В апреле солнце наиболее интенсивно освещает северное полушарие, значит выбираем наиболее северную точку. Это точка Б
Ответ: точка Б
Номер: F61F51
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу пункта, если известно, что в 3 часа по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время в нём 23 часа 40 минут. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с меридианом Гринвича составляет 20 ч 40 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*20+15°:3*2=310°.
15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте больше времени чем на меридиане Гринвича, значит, пункт расположен восточнее.
Каждый час 15° восточнее. В итоге получается 310° на восток это почти круг без 50°, то есть после половины круга мы перешли в западную область меридианов и это как раз и будет 50° з.д., которой нам не хватило до полного круга. Отсчет условно начался в другую сторону.
Ответ: 50° з.д.
Номер: DD945A
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу пункта, если известно, что в полночь по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время в нём 3 часа 20 минут. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с меридианом Гринвича составляет 3 ч 20 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*3+15°:3*1=50°.
15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте больше времени чем на меридиане Гринвича, значит, пункт расположен восточнее.
Каждый час 15° восточнее. В итоге получается 50° на восток.
Ответ: 50° в.д.
Номер: 6B0854
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу пункта, если известно, что в полдень по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время в нём 7 ч 40 мин. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с меридианом Гринвича составляет 4 ч 20 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*4+15°:3*1=65°.
15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте меньше времени чем на меридиане Гринвича, значит, пункт расположен западнее.
Каждый час 15° западнее. В итоге получается 65° на запад.
Ответ: 65° з.д.
Номер: 48C3A6
Дайте развернутый ответ.
С корабля, находящегося в точке с координатами 3° с.ш. 80° в.д., поступило радиосообщение о неисправности двигателя. Какое расстояние до неисправного судна пройдёт ремонтный корабль из порта Галле (6° с.ш. 80° в.д.), если известно, что он будет идти строго по меридиану, а неисправное судно останется в той же точке, откуда было передано сообщение? Ответ округлите до целого числа. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
(6-3)*111км=333 км
Ответ: км
(Так как длина дуги меридиана на разных широтах различна, то как верный засчитывается любой ответ в интервале от 333 до 335 км при условии, что в решении используется значение длины дуги 1º меридиана, отличное от 111 км, но находящееся в интервале от 111 до 111.7 км)
Номер: FFE6AF
Дайте развернутый ответ.
Определите, в каком из пунктов, обозначенных буквами на карте России, 15 июня Солнце будет находиться ниже всего над горизонтом в 8 часов утра по солнечному времени Гринвичского меридиана. Запишите обоснование Вашего ответа.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Все точки лежат на одной широте, но разбросаны по долготе. Причем раньше всего солнце приходит на восток, значит позже всего на запад. В итоге в западной точке солнце будет находиться ниже всего. Это точка А.
Ответ: точка А
Номер: FE9EA7
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу пункта, если известно, что в полночь по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время в нём 2 часа 20 минут. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с меридианом Гринвича составляет 2 ч 20 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*2+15°:3*1=35°.
15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте больше времени чем на меридиане Гринвича, значит, пункт расположен восточнее.
Каждый час 15° восточнее. В итоге получается 35° на восток.
Ответ: 35° в.д.
Номер: F781A2
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу точки, если известно, что в 22 ч по солнечному времени меридиана 30° в.д. местное солнечное время в ней 17 ч 20 мин. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с меридианом 30° в.д. составляет 4 ч 40 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*4+15°:3*2=70°.
15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте меньше времени чем на меридиане 30° в.д., значит, пункт расположен западнее.
Каждый час 15° западнее. В итоге получается 30°в.д.-70°=40 з.д..
Ответ: 40° з.д.
Номер: BCD4A1
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу пункта, если известно, что в 23 часа по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время в нём 0 часов 40 минут следующих суток. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с меридианом Гринвича составляет 1 ч 40 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*1+15°:3*2=25°.
15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте больше времени чем на меридиане Гринвича, значит, пункт расположен восточнее.
Каждый час 15° восточнее. В итоге получается 25° в.д..
Ответ: 25° в.д.
Номер: BBA5A2
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу точки, если известно, что в полночь по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время в ней 22 часа 20 минут. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с меридианом Гринвича составляет 1 ч 40 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*1+15°:3*2=25°.
15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте меньше времени чем на меридиане Гринвича, значит, пункт расположен западнее.
Каждый час 15° западнее. В итоге получается 25° з.д..
Ответ: 25° з.д.
Номер: AE7AA0
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу пункта, если известно, что в 15 часов 20 минут по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время в нём 22 часа. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с меридианом Гринвича составляет 6 ч 40 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*6+15°:3*2=100°.
15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте больше времени чем на меридиане Гринвича, значит, пункт расположен восточнее.
Каждый час 15° восточнее. В итоге получается 100° в.д..
Ответ: 100° в.д.
Номер: E737A0
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу точки, если известно, что в 01 ч по солнечному времени меридиана 15° в.д. местное солнечное время в ней – 23 ч предыдущих суток. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с меридианом 15° в.д. составляет 2 ч 00 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*2=30°.
15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте меньше времени чем на меридиане 15° в.д., значит, пункт расположен западнее.
Каждый час 15° западнее. В итоге получается 15° в.д.-30°=15° з.д..
Ответ: 15° з.д.
Номер: 6622A7
Дайте развернутый ответ.
Корабль, вышедший из порта Гвадар с координатами 25° с.ш. 62° в.д., доставил необходимые запчасти на неисправный сухогруз, остановившийся в Индийском океане в 453 км к югу от порта Гвадар. Определите географическую широту точки, в которой находился неисправный корабль, если известно, что его местоположение после остановки не изменилось, а ремонтный корабль шёл строго по меридиану. Ответ округлите до целого числа. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
453/111км≈4º
25° с.ш.-4º=21° с.ш.
Ответ: 21° с.ш.
(Так как длина дуги меридиана на разных широтах различна, то как верный засчитывается любой ответ в интервале от 222 до 224 км при условии, что в решении используется значение длины дуги 1º меридиана, отличное от 111 км, но находящееся в интервале от 111 до 111.7 км)
Номер: 30A3C4
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу пункта, если известно, что в полночь по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время в нём 1 час 40 минут. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с меридианом Гринвича составляет 1 ч 40 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*1+15°:3*2=25°.
15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте больше времени чем на меридиане Гринвича, значит, пункт расположен восточнее.
Каждый час 15° восточнее. В итоге получается 25° на восток.
Ответ: 25° в.д.
Номер: 417E9E
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу точки, если известно, что в 20 часов по солнечному времени меридиана 15° з.д. местное солнечное время в ней 22 часа. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с меридианом 15° з.д. составляет 2 ч 00 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*2=30°.
15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте больше времени чем на меридиане 15° з.д., значит, пункт расположен восточнее.
Каждый час 15° восточнее. В итоге получается 15° з.д.-30°=15° в.д..
Ответ: 15° в.д.
Номер: 212B96
Дайте развернутый ответ.
С рыболовецкого судна, находящегося в точке с координатами 1° с.ш. 140° в.д., поступило радиосообщение о повреждении двигателя и необходимости транспортировки судна в порт. Какое расстояние (в км) до судна пройдёт буксировочный катер, вышедший из порта Джаяпура (3° ю.ш. 140° в.д.), если известно, что буксировочный катер будет идти строго по меридиану, а рыболовецкое судно останется в той же точке, откуда было передано сообщение? Ответ округлите до целого числа. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
(3+1)*111км=444км
Ответ: 444 км
(Так как длина дуги меридиана на разных широтах различна, то как верный засчитывается любой ответ в интервале при условии, что в решении используется значение длины дуги 1º меридиана, отличное от 111 км, но находящееся в интервале от 111 до 111.7 км)
Номер: AD289E
Дайте развернутый ответ.
Определите, в каком из пунктов, обозначенных буквами на карте России, 15 мая Солнце будет находиться выше всего над горизонтом в 7 часов утра по солнечному времени Гринвичского меридиана. Запишите обоснование Вашего ответа.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Все точки лежат на одной широте, но разбросаны по долготе. Причем раньше всего солнце приходит на восток, значит позже всего на запад. В итоге в западной точке солнце будет находиться ниже всего, а выше в восточной. Это точка D.
Ответ: точка D
Номер: 9EA09E
Дайте развернутый ответ.
Определите, в каком из пунктов, обозначенных буквами на карте России, 1 мая Солнце будет находиться выше всего над горизонтом в 6 часов утра по солнечному времени Гринвичского меридиана. Запишите обоснование Вашего ответа.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Все точки лежат на одной широте, но разбросаны по долготе. Причем раньше всего солнце приходит на восток, значит позже всего на запад. В итоге в западной точке солнце будет находиться ниже всего, а выше в восточной. Это точка D.
Ответ: точка D
Номер: 7A43EE
Дайте развернутый ответ.
С корабля, находящегося в точке с координатами 8° ю.ш. 102° в.д., поступило радиосообщение о неисправности двигателя. Какое расстояние (в км) до неисправного судна пройдёт ремонтный корабль из порта Бенгкулу (4° ю.ш. 102° в.д.), если известно, что корабль будет идти строго по меридиану, а неисправное судно останется в той же точке, откуда было передано сообщение? Ответ округлите до целого числа. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
(3+1)*111км=444км
Ответ: 444 км
(Так как длина дуги меридиана на разных широтах различна, то как верный засчитывается любой ответ в интервале при условии, что в решении используется значение длины дуги 1º меридиана, отличное от 111 км, но находящееся в интервале от 111 до 111.7 км)
Номер: 2F5CEF
Дайте развернутый ответ.
Определите, в каком из пунктов, обозначенных буквами на карте России, 1 мая Солнце будет находиться ниже всего над горизонтом в 8 часов утра по солнечному времени Гринвичского меридиана. Запишите обоснование Вашего ответа.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Все точки лежат на одной широте, но разбросаны по долготе. Причем раньше всего солнце приходит на восток, значит позже всего на запад. В итоге в западной точке солнце будет находиться ниже всего. Это точка А.
Ответ: точка А
Номер: 000F69
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу точки, если известно, что в полночь по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время в ней 2 часа 20 минут. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с меридианом Гринвича составляет 2 ч 20 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*2+15°:3*1=35°.
15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте больше времени чем на меридиане Гринвича, значит, пункт расположен восточнее.
Каждый час 15° восточнее. В итоге получается 35° на восток.
Ответ: 35° в.д.
Номер: DC9563
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу пункта, если известно, что в полдень по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время в нём 14 ч 40 мин. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с меридианом Гринвича составляет 2 ч 40 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*2+15°:3*2=40°.
15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте больше времени чем на меридиане Гринвича, значит, пункт расположен восточнее.
Каждый час 15° восточнее. В итоге получается 40° на восток.
Ответ: 40° в.д.
Номер: 578260
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу пункта, если известно, что в полночь по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время в нём 8 ч 20 мин. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с меридианом Гринвича составляет 15 ч 40 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*15+15°:3*2=235°.
15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте меньше времени чем на меридиане Гринвича, значит, пункт расположен западнее, но получается так как разница больше 12 часов, то он переходит уже в восточную часть.
360-235=125°. В итоге получается 125° на восток.
Ответ: 125° в.д.
Номер: 817069
Дайте развернутый ответ.
Определите, в каком из пунктов, обозначенных буквами на карте России, 1 июля Солнце будет находиться ниже всего над горизонтом в 7 часов утра по солнечному времени Гринвичского меридиана. Запишите обоснование Вашего ответа.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Все точки лежат на одной широте, но разбросаны по долготе. Причем раньше всего солнце приходит на восток, значит позже всего на запад. В итоге в западной точке солнце будет находиться ниже всего. Это точка А.
Ответ: точка А
Номер: F9DF3F
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу пункта, если известно, что в 14 часов 20 минут по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время в нём 21 час. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с меридианом Гринвича составляет 6 ч 40 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*6+15°:3*2=100°.
15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте больше времени чем на меридиане Гринвича, значит, пункт расположен восточнее.
Каждый час 15° восточнее. В итоге получается 100° на восток.
Ответ: 100° в.д.
Номер: 7A3F31
Дайте развернутый ответ.
Определите, в какой из точек, географические координаты которых указаны в таблице, 15 августа Солнце раньше (по времени Гринвичского меридиана) поднимется над горизонтом. Запишите обоснование Вашего ответа.
|
Точка |
Географические координаты |
|
|
Широта |
Долгота |
|
|
А |
53° ю.ш. |
85° з.д. |
|
Б |
35° ю.ш. |
85° з.д. |
|
В |
35° ю.ш. |
95° з.д. |
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Пояснение.
Раньше всего солнце поднимется в точке, расположенной восточнее всех.
Подходят А и Б (чем восточнее, тем раньше наступает новый день).
Далее смотрим на дату. По условию это 15 августа. Солнце лучше освещает Северное полушарие, значит, нам нужна более северная точка — это точка Б.
Ответ: Раньше всего солнце поднимется в точке Б, поскольку она восточнее и севернее остальных.
Номер: C8AE3B
Дайте развернутый ответ.
Определите, в какой из точек, географические координаты которых указаны в таблице, 10 августа Солнце раньше (по времени Гринвичского меридиана) поднимется над горизонтом. Запишите обоснование Вашего ответа.
|
Точка |
Географические координаты |
|
|
Широта |
Долгота |
|
|
А |
40° ю.ш. |
91° з.д. |
|
Б |
55° ю.ш. |
91° з.д. |
|
В |
40° ю.ш. |
101° з.д. |
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Пояснение.
Раньше всего солнце поднимется в точке, расположенной восточнее всех.
Подходят А и Б (чем восточнее, тем раньше наступает новый день).
Далее смотрим на дату. По условию это 10 августа. Солнце лучше освещает Северное полушарие, значит, нам нужна более северная точка — это точка А.
Ответ: Раньше всего солнце поднимется в точке А, поскольку она восточнее и севернее остальных.
Номер: EC4832
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу пункта, если известно, что в полночь по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время в нём 2 ч 40 мин. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с меридианом Гринвича составляет 2 ч 40 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*2+15°:3*2=40°.
15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте больше времени чем на меридиане Гринвича, значит, пункт расположен восточнее.
Каждый час 15° восточнее. В итоге получается 40° на восток.
Ответ: 40° в.д.
Номер: 385532
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу пункта, если известно, что в 15 часов 40 минут по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время в нём 7 часов. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с меридианом Гринвича составляет 8 ч 40 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*8+15°:3*2=130°.
15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте меньше времени чем на меридиане Гринвича, значит, пункт расположен западнее.
Каждый час 15° западнее. В итоге получается 130° на запад.
Ответ: 130° з.д.
Номер: 817534
Дайте развернутый ответ.
Определите географическую долготу пункта, если известно, что в полночь по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время в нём 19 ч 40 мин. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
1) Разница во времени с меридианом Гринвича составляет 4 ч 20 мин., значит, разница в долготе составляет: 15°*4+15°:3*1=65°.
15° (360°/24) - градусное расстояние между долготой. 24 часа-зоны равномерно распределены на поверхности шара-земли.
Далее в вычислении идут поправочные коэффициенты на время часы и минуты.
2) Время в пункте меньше времени чем на меридиане Гринвича, значит, пункт расположен западнее.
Каждый час 15° западнее. В итоге получается 65° на запад.
Ответ: 65° з.д.
Номер: 7C6686
Дайте развернутый ответ.
С рыболовецкого судна, находящегося в точке с координатами 1° ю.ш. 6° в.д., поступило радиосообщение о неисправности двигателя. Какое расстояние (в км) до судна пройдёт корабль с необходимыми для ремонта запчастями, вышедший из порта Жантиль (1° ю.ш. 9° в.д.), если известно, что корабль будет идти строго вдоль экватора, а рыболовецкое судно останется в той же точке, откуда было передано сообщение? Ответ округлите до целого числа. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Решение:
(9-6)*111,13км≈333км
Ответ: 333 км
(1º меридиана долготы составляет порядка 111,13 км)
Номер: 29008D
Дайте развернутый ответ.
Корабль, вышедший из порта города Порт-Хедленд с координатами 20° ю.ш. 119° в.д., доставил необходимые запчасти на неисправный сухогруз, остановившийся в Индийском океане в 446 км к северу от города Порт-Хедленд. Определите географическую широту точки, в которой находился неисправный корабль, если известно, что его местоположение после остановки не изменилось, а ремонтный корабль шёл строго по меридиану. Ответ округлите до целого числа. Запишите решение задачи.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
446:111≈4°
(1º меридиана широты составляет порядка 111 км)
20° ю.ш.-4° ю.ш.=16° ю.ш.
Ответ: 16° ю.ш.
Номер: C1608B
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 100 м и вертикальный масштаб – в 1 см 10 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение точки с высотой 212,1.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
1. Во-первых, видим что срезы высот идут с масштабом 5 метров на каждый срез.
2. Масштабируем топографическую карту на диаграмму, сопоставляем линии срезов с высотами.
3. Со стороны точки А склон круче.
Номер: 674EB4 3 (A316FB)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 50 м и вертикальный масштаб – в 1 см 5 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение родника.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: 5C27B9 3 (9670FA)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 50 м и вертикальный масштаб – в 1 см 5 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение родника.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: 827814 3 (A5D10E)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №2. Дайте развернутый ответ.
В бланке ответов № 2 укажите номер задания и постройте профиль рельефа местности по линии А – В. При построении основы профиля используйте горизонтальный масштаб в 1 см 50 м и вертикальный масштаб в 1 см 5 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение родника.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: A6C505 2 (91F902)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 50 м и вертикальный масштаб – в 1 см 5 м. Укажите на профиле стрелкой положение дороги.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: F585DC 3 (D99675)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №2. Дайте развернутый ответ.
В бланке ответов № 2 укажите номер задания и постройте профиль рельефа местности по линии А – В. При построении основы профиля используйте горизонтальный масштаб в 1 см 50 м и вертикальный масштаб в 1 см 5 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение родника.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: A67FAA 2 (E45072)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 100 м и вертикальный масштаб – в 1 см 10 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение реки Соти.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: 079F69 3 (61C7B5)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 50 м и вертикальный масштаб – в 1 см 5 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение точки С.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: 855CDF 3 (8AE7BB)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 100 м и вертикальный масштаб – в 1 см 10 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение полевой дороги.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: 69758E 3 (0FEF1F)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №2. Дайте развернутый ответ.
В бланке ответов № 2 укажите номер задания и постройте профиль рельефа местности по линии А – В. При построении основы профиля используйте горизонтальный масштаб в 1 см 50 м и вертикальный масштаб в 1 см 10 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение точки С.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: B995F2 2 (A47212)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 50 м и вертикальный масштаб – в 1 см 10 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение полевой дороги.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: 19E851 3 (C3B12A)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №2. Дайте развернутый ответ.
В бланке ответов № 2 укажите номер задания и постройте профиль рельефа местности по линии А – В. При построении основы профиля используйте горизонтальный масштаб в 1 см 50 м и вертикальный масштаб в 1 см 5 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение родника.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: 406E70 2 (665B29)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 100 м и вертикальный масштаб – в 1 см 10 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение точки С.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: 9BB99B 3 (00E2DC)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 50 м и вертикальный масштаб – в 1 см 10 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение точки с высотой 117,5.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: 737FE7 3 (377DDF)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 100 м и вертикальный масштаб – в 1 см 10 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение полевой дороги.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: 65A558 3 (3817DD)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 50 м и вертикальный масштаб – в 1 см 5 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение точки С.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: 91854A 3 (F2FA55)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 50 м и вертикальный масштаб – в 1 см 5 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение реки Быстрой.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: 53A6D9 3 (735851)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 50 м и вертикальный масштаб – в 1 см 5 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение родника.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: B9A830 3 (7AB756)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 100 м и вертикальный масштаб – в 1 см 10 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение точки С.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: 0B4905 3 (22E552)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 50 м и вертикальный масштаб – в 1 см 5 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение точки с высотой 158,0.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: 73D688 3 (5D4D50)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 50 м и вертикальный масштаб – в 1 см 10 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение точки С.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: 35DB01 3 (33FB57)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 100 м и вертикальный масштаб – в 1 см 10 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение реки.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: F2FC30 3 (217CA7)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №2. Дайте развернутый ответ.
В бланке ответов № 2 укажите номер задания и постройте профиль рельефа местности по линии А – В. При построении основы профиля используйте горизонтальный масштаб в 1 см 50 м и вертикальный масштаб в 1 см 5 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение родника.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: 1EBE51 2 (CB5CA6)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №2. Дайте развернутый ответ.
В бланке ответов № 2 укажите номер задания и постройте профиль рельефа местности по линии А – В. При построении основы профиля используйте горизонтальный масштаб в 1 см 50 м и вертикальный масштаб в 1 см 10 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение просёлочной дороги.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: 43CE43 2 (9683AB)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 100 м и вертикальный масштаб – в 1 см 10 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение реки Соти.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: 2254A7 3 (EFBEA4)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 50 м и вертикальный масштаб – в 1 см 5 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение точки С.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: EA1246 3 (E6FAAC)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №2. Дайте развернутый ответ.
В бланке ответов № 2 укажите номер задания и постройте профиль рельефа местности по линии А – В. При построении основы профиля используйте горизонтальный масштаб в 1 см 50 м и вертикальный масштаб в 1 см 5 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение дороги.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: 1C4654 2 (834EAE)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 50 м и вертикальный масштаб – в 1 см 10 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение точки с высотой 219,3.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: 643C26 3 (000DCF)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 100 м и вертикальный масштаб – в 1 см 10 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение реки Соти.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: FDE8CB 3 (7337C1)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 50 м и вертикальный масштаб – в 1 см 5 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение реки.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: D2EE47 3 (7218C6)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 50 м и вертикальный масштаб – в 1 см 5 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение точки С.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: 624DA0 3 (2147C9)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 50 м и вертикальный масштаб – в 1 см 5 м. Укажите знаком «Х» положение на профиле реки Чёрной.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: 956ABA 3 (59BDC4)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №2. Дайте развернутый ответ.
В бланке ответов № 2 укажите номер задания и постройте профиль рельефа местности по линии А – В. При построении основы профиля используйте горизонтальный масштаб в 1 см 50 м и вертикальный масштаб в 1 см 5 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение колодца с ветряным двигателем.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: 9416A8 2 (A3CFC4)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 100 м и вертикальный масштаб – в 1 см 10 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение просёлочной дороги.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: 0F4B6B 3 (65D3C2)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №2. Дайте развернутый ответ.
В бланке ответов № 2 укажите номер задания и постройте профиль рельефа местности по линии А – В. При построении основы профиля используйте горизонтальный масштаб в 1 см 50 м и вертикальный масштаб в 1 см 5 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение точки С.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: 916C25 2 (456698)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 50 м и вертикальный масштаб – в 1 см 5 м. Укажите на профиле знаком «X» положение дома лесника.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: 57FBC1 3 (1A4199)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 50 м и вертикальный масштаб – в 1 см 5 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение полевой дороги.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: A706E6 3 (510294)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 100 м и вертикальный масштаб – в 1 см 10 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение точки С.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: E613C0 3 (65E597)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №2. Дайте развернутый ответ.
В бланке ответов № 2 укажите номер задания и постройте профиль рельефа местности по линии А – В. При построении основы профиля используйте горизонтальный масштаб в 1 см 50 м и вертикальный масштаб в 1 см 5 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение реки.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: 3DEA84 2 (361F93)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №2. Дайте развернутый ответ.
В бланке ответов № 2 укажите номер задания и постройте профиль рельефа местности по линии А – В. При построении основы профиля используйте горизонтальный масштаб в 1 см 50 м и вертикальный масштаб в 1 см 10 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение шоссе.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: E8060D 2 (983AE2)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №2. Дайте развернутый ответ.
В бланке ответов № 2 укажите номер задания и постройте профиль рельефа местности по линии А – В. При построении основы профиля используйте горизонтальный масштаб в 1 см 50 м и вертикальный масштаб в 1 см 5 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение точки С.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: 53262E 2 (3140E0)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №2. Дайте развернутый ответ.
В бланке ответов № 2 укажите номер задания и постройте профиль рельефа местности по линии А – В. При построении основы профиля используйте горизонтальный масштаб в 1 см 100 м и вертикальный масштаб в 1 см 10 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение реки.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: 478DBB 2 (F4A366)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 50 м и вертикальный масштаб – в 1 см 5 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение точки с высотой 158,0.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: BB553D 3 (C3826D)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 100 м и вертикальный масштаб – в 1 см 10 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение полевой дороги.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: BEF356 3 (672B64)
Прочитайте текст и выполните задания.
Новая солнечная электростанция
Новая солнечная электростанция (СЭС) введена в эксплуатацию в Самарской области. На новой СЭС на специальных опорах установлены 92 тыс. фотоэлектрических модулей, преобразующих энергию видимого спектра солнечного излучения в электрический ток. Для обеспечения максимальной годовой выработки электроэнергии модули имеют наклон к поверхности Земли равный 37°. Данный объект является частью большого солнечного энергопарка суммарной мощностью 75 МВт. После завершения строительства третьей очереди данный объект станет крупнейшей солнечной электростанцией в России (не считая СЭС, расположенных в Крыму).
Задание №2. Дайте развернутый ответ.
Объясните, почему для обеспечения максимальной годовой выработки электроэнергии модули должны иметь наклон равный 37° к поверхности Земли.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: 470570 2 (8D8C62)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 50 м и вертикальный масштаб – в 1 см 5 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение дороги.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: EE0B2D 3 (BD7A35)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 50 м и вертикальный масштаб – в 1 см 10 м. Укажите на профиле знаком «X» положение колодца.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: 828CF5 3 (2D8238)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 50 м и вертикальный масштаб – в 1 см 10 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение точки С.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: DBDA28 3 (C10532)
Прочитайте текст и выполните задания.
г
Задание №2. Дайте развернутый ответ.
В бланке ответов № 2 укажите номер задания и постройте профиль рельефа местности по линии А – В. При построении основы профиля используйте горизонтальный масштаб в 1 см 50 м и вертикальный масштаб в 1 см 10 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение дома лесника.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
Смотрите алгоритм решения выше или ниже
Номер: 7C3D75 2 (E60631)
Прочитайте текст и выполните задания.
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Постройте профиль рельефа местности по линии А – В. Для этого перенесите основу для построения профиля на бланк ответов № 2, используя горизонтальный масштаб – в 1 см 50 м и вертикальный масштаб – в 1 см 10 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение точки С.
КЭС: 1.2 Источники географической информации, ГИС. Картографический метод исследования в географии. Карта как источник географической информации
Решение:
1. Во-первых, видим что срезы высот идут с масштабом 5 метров на каждый срез. (Так как А 90 метров, а через один срез 100 м)
2. Масштабируем топографическую карту на диаграмму, сопоставляем линии срезов с высотами.
3. Со стороны точки А склон пологий, набирает высоту к точке В.
Номер: 75AB06 3 (2D9B88)
