Северная Америка
Задание №1
Используя материал учебника и карты атласа, сравните географическое положение Канады и России. Заполните таблицу. Сделайте вывод.
| План сравнения | ||
| 1. | ||
| 2. | ||
| 3. | ||
| 4. | ||
| 5. | ||
| 6. |
Ответ:
Сравнение географического положения Канады и России
| План сравнения | Канада | Россия |
| 1. Назовите материк, где находится страна. В какой его части расположена? | Северная Америка, северная часть материка. | Евразия, северная и восточная части. |
| 2.Определите, имеет ли страна прямой выход к Мировому океану. Если да, то какими океанами и морями она омывается и какие течения проходят у её берегов? Если страна не имеет выхода к океану, определите примерное расстояние от её границ до ближайшего океана. | Имеет прямой выход к Тихому океану, Атлантическому океану и Северному−Ледовитому океану. Территорию страны омывают Тихий, Атлантический (море Лабрадор) и Северный Ледовитый (моря Бофорта, Баффина) океаны. | Имеет выход к Северному Ледовитому океану, Тихому океану и Атлантическому океану через Черное море. Россию омывают моря трёх океанов (Тихий океан, Северный−Ледовитый океан и Атлантический океан) и одно замкнутое море (Каспийское море−озеро). Моря, омывающие страну: Балтийское, Белое, Черное, Азовское, Баренцево, Карское, Лаптевых, Восточно−Сибирское, Чукотское, Берингово, Охотское, Японское. |
| 3. Установите, как расположена страна по отношению к крупным формам рельефа и сейсмически опасным зонам. | Преобладает равнинный рельеф, половину территории страны занимает плато Канадского Щита. На западе расположены Кордильеры и другие горные системы, которые занимают все побережье. На востоке так же располагаются горные хребты (Аппалачи). | На территории России располагаются Уральские горы, которые делят материк Евразия на Европу и Азию, западная часть страны представлена равнинами, лесами и болотами. На востоке страны находится сейсмически опасная зона с вулканами. 4. Назовите климатические пояса, в пределах которых находится страна. Арктический, субарктический и умеренный пояса. Арктический, субарктический и умеренный пояса. |
| 4. Назовите климатические пояса, в пределах которых находится страна. | Арктический, субарктический и умеренный пояса. | Арктический, субарктический и умеренный пояса. |
| 5. Определите, в бассейнах каких крупных рек расположена территория страны. | В Канаде протекает много крупных рек: Фрейзер, Колумбия, Маккензи и другие. | На территории России расположены следующие бассейны крупных рек: Обь (2990 тыс. кв.м), Лена (2490 тыс. кв.м), Амур (1855 тыс. кв.м), Иртыш (1643 тыс. кв.м), Волга (1360 тыс. кв.м), Ангара (1040 тыс. кв.м), Алдан (729 тыс. кв.м), Колыма (643 тыс. кв.м). |
| 6. Перечислите государства, с которыми граничит данная страна. По каким природным объектам проходит государственная граница страны? | Граничит с Соединёнными Штатами Америки на юге и на северо−западе (Аляска) и с Данией (остров Ханс) на северо−востоке, имеет морскую границу с Францией (Сен−Пьер и Микелон) на востоке. На границе США (Аляски) и Канады находятся несколько высоких гор, в частности: Гора Святого Ильи, Фэруэтер, Хаббард, Алверстоун, Огаста, Кук. | Казахстан, Китай, Монголия, Украина, Беларусь, Финляндия и другие. Большая часть границ России проходит по водным объектам: участкам морей и океанов, рекам и озёрам. |
Вывод: Россия и Канада схожи по климатическим поясам (Арктический климатический пояс, умеренный и субарктический), имеют выходы к Тихому, Атлантическому и Северному−Ледовитому океанам, в обеих странах много внутренних вод, пресных озер, рек, имеют схожий климат. Различия тоже присутствуют: Россия имеет более удобное расположение для взаимодействия с другими странами, в то время, как Канада граничит всего с двумя государствами (можно сказать, что только с США).
Задание №2
Используя приложение учебника и карты атласа, охарактеризуйте географическое положение США по плану.
1. _
2. _
3. _
4. _
5. _
6. _
Считаете ли вы выгодным географическое положение США? Свой ответ аргументируйте. _
Ответ:
Характеристика географического положения Соединенных Штатов Америки.
1. Основная часть территории США находится в средней части материка Северная Америка.
2. США имеют прямой выход к Тихому океану на западном побережье и Атлантическому океану на восточном побережье. Также оно омывается Мексиканским заливом на юге. Через территорию США проходят такие течения как «Калифорнийское» и «Гольфстрим».
3. США расположены в основном на равнинных территориях, но также присутствуют горные системы, такие как Кордильеры и Аппалачи. Горы протягиваются от побережья Тихого океана в глубь страны и занимают около половины ей площади. В центральной части Кордильер горные хребты окружают обширные нагорья, плоскогорья и плато. Также, США расположены в сейсмически опасной зоне Тихоокеанского огненного кольца на западном побережье США.
4. Бо́льшая часть США (северная и центральная часть США) располагается в зоне умеренного климата, в южной части США преобладает субтропический климат, Гавайи и южная часть Флориды лежат в зоне тропиков, север Аляски относится к полярным регионам, а в остальной части Аляски преобладает субарктический климат.
5. На территории США находятся бассейны крупных рек, таких как Миссисиппи, Миссури, Колорадо, Колумбия, Йеллоустоун и др.
6. США граничат с Канадой на севере, Мексикой на юге и Россией через Берингов пролив на северо−западе. Граница между США и Канадой проходит по множеству рек и озер, включая Великие озера, а граница с Мексикой проходит через пустынные и засушливые регионы.
Географическое положение США можно считать выгодным. США имеют выход к двум океанам, благодаря чему страна имеет обширные морские границы на западе и востоке, доступ к большим морским ресурсам и легко осваивает свои водные территории. Также расположение на континенте дает возможность получать товары из близлежащих стран, а границы с Канадой и Мексикой обеспечивают возможность торговли с этими странами. К тому же, В США разнообразный климат, в том числе, есть территории, которые способствуют развитию сельского хозяйства, а на территориях горных систем много полезных ископаемых. Однако, расположение на сейсмически опасных территориях может привести к нежелательным последствиям в случае стихийных бедствий.
Задание №3
Используя план характеристики формы рельефа в приложении учебника и различные карты атласа, сравните горы Аппалачи и Кордильеры. Заполните таблицу. Сделайте вывод.
| План сравнения | Аппалачи | Кордильеры |
| 1. | ||
| 2. | ||
| 3. | ||
| 4. | ||
| 5. | ||
| 6. |
Вывод: _
Ответ:
Сравнение гор Аппалачи и Кордильеры
| План сравнения | Аппалачи | Кордильеры |
| 1. Определите часть материка, где расположена форма рельефа. | Восточная часть Северной Америки | Западная часть Северной Америки |
| 2.Определите вид формы рельефа по абсолютной высоте. Для гор назовите наивысшую точку (название, высоту). | Гребень гор, наивысшая точка − гора Митчелл (2037 м) | Гребень гор, наивысшая точка − гора Денали (Мак−Кинли) (6190 м) |
| 3. Пользуясь картой строения земной коры, назовите структуру, лежащую в основании формы рельефа. | Древние горы основной части горного хребта, результат каледонской складчатости. | В основании формы рельефа лежит складчатость, образовавшаяся в результате столкновения Тихоокеанской и Североамериканской литосферных плит. |
| 4. Определите направление, в котором вытянута форма рельефа, и посчитайте ей примерную протяжённость. | С севера на юг, протяжённость около 2400 км | С юго−запада на северо−восток, протяжённость около 7200 км |
Вывод: Аппалачи и Кордильеры − это две крупные горные системы, расположенные на территории Северной Америки. Обе системы являются горными хребтами, протяжённость которых составляет несколько тысяч километров. Аппалачи намного старше Кордильер и претерпели естественную эрозию.
Задание №4
Совершите воображаемое путешествие по США с запада на восток по параллели 40° с. ш. Напишите небольшой рассказ о том, как изменяется хозяйственная деятельность населения по вашему маршруту.
_
Ответ:
Моё воображаемое путешествие началось в Калифорнии, на западном побережье США, где я заметил много сельскохозяйственных предприятий, производящих фрукты и овощи благодаря тёплому климату. Несколько дней спустя я проехал через юг Невады, Аризону и Нью−Мексико, где сельское хозяйство в основном ориентировано на производство хлопка и скотоводство. Однако, учитывая сухой климат и ограниченные ресурсы воды и почвы, многие фермеры переходят на использование современных технологий и методов эффективного использования энергии.
Затем мой маршрут прошёл через Колорадо и Канзас, где я заметил продуктивную земледельческую деятельность, в особенности выращивание зерновых культур, таких как пшеница, кукуруза и соя. Проезжая через Миссури в Иллинойс − штат, где я продолжил своё путешествие, я заметил большое количество животноводческих ферм, которые производят молоко, мясо и другую животноводческую продукцию.
По мере того, как я приближался к восточной части страны, я заметил изменение в хозяйственной деятельности населения. В Мичигане, Индиане, например, я увидел больше лесных участков, особенно на севере штата Мичиган, где ведется лесозаготовка. Проехав Огайо и Пенсильванию, я направился в Нью−Йорк, где обнаружил большое количество производственных предприятий, где производятся товары и услуги различных отраслей экономики, и многочисленные фермеры и домашние хозяйства, занимающиеся производством плодов и овощей.
Таким образом, моё воображаемое путешествие по США по параллели 40° с. ш. показало мне, что хозяйственная деятельность населения значительно разнится в разных частях страны. Климат, почва, доступность ресурсов и социально−экономические условия, все играет свою роль.
