1) биологическое разнообразие характеризуется количеством видов в экосистеме;
2) чем выше биоразнообразие, тем длиннее и разветвленнее цепи питания;
3) это обеспечивает устойчивость экосистемам.

1) Постоянный приток энергии извне (поток энергии) поддерживает круговорот веществ.
2) Прямые и обратные связи, например, хищники контролируют количество организмов-жертв, количество жертв влияет на численность хищников.
3) Большое видовое разнообразие (биоразнообразие) экосистемы позволяет при уменьшении численности одного вида заменить его другим в пищевой цепи.

1) Внешняя причина: пожар, наводнение и т.п.
2) В экосистеме создаются хорошие условия для заселения другими видами (например, зарастание березняка елью).
3) В экосистеме накапливаются продукты выделений, происходит самоотравление.

1) сукцессия – последовательная закономерная и необратимая смена одного биоценоза другим на определенном участке;
2) развитие экосистемы на ранее незаселенных участках;
3) происходит длительное время;
4) начинается со мхов и лишайников.

1) первыми поселяются микроорганизмы и лишайники, которые обеспечивают образование почвы;
2) на почве поселяются растения, споры или семена которых заносятся ветром или водой (сначала мхи, травы, потом кустарники, деревья);
3) по мере развития растительности в экосистеме появляются животные, в первую очередь членистоногие и птицы;
4) на месте вулканического острова возникнет лес.

1) отсутствие проточности приводит к недостатку кислорода в водоёме;
2) без кислорода замедляется гниение (плохо развиваются редуценты);
3) бОльшая часть погибших организмов оседает на дно, формируя слои ила (торфа);
4) за счет накопления ила (торфа) водоём постепенно мелеет;
5) водоём зарастает наземно-болотной растительностью

1) нет, чтобы стать экосистемой, водоем должен заселиться живыми организмами всех трех функциональных групп: продуцентами, консументами, редуцентами;
2) одни карпы без прочих организмов не обеспечивают круговорота веществ и энергии и саморегуляции экосистемы;
3) группа карпов не является популяцией, так как не происходила смена поколений в течение продолжительного времени, отсутствуют разные возрастные группы.

1) ель — теневыносливое растение, поэтому первый год вырубку будет заселять светолюбивые, быстро растущие травы, кустарники и деревья;
2) под пологом подроста светолюбивых деревьев будут хорошо развиваться всходы ели. Подрост защищает их от избытка солнечных лучей и весенних заморозков.
3) молодые ели успешно конкурируют со светолюбивыми деревьями, а при достижении верхнего яруса вытесняют их.

1) растения поглощают соединения азота из почвы в виде нитратов и соединений аммония;
2) нитраты могут появиться в почве в результате нитрификации;
3) соединения аммония появляются в почве в результате фиксации атмосферного азота;
4) при отсутствии нитратов и соединений аммония (недостатке азота) гибнут растения и, следовательно, погибает экосистема.

1) экваториальный лес получает большое количество влаги, что позволяет растениям активно фотосинтезировать;
2) из-за этого продуктивность экосистемы данного леса намного выше;
3) более высокая продуктивность экосистемы позволяет ей иметь более длинные и более разветвленные пищевые цепи, что обуславливает её устойчивость

1) при возрастании плотности популяции повышается частота контактов между особями, что вызывает у них стрессовое состояние, уменьшающее рождаемость и повышающее смертность;
2) при возрастании плотности усиливается эмиграция в новые местообитания, краевые зоны, где условия менее благоприятные и смертность увеличивается;
3) при возрастании плотности происходит изменения генетического состава популяции, например, быстро размножающиеся особи заменяются медленно размножающимися

1) в стоячем водоёме мёртвая органика, оседающая на дно, не успевает разлагаться из-за недостатка кислорода для редуцентов;
2) в результате на дне образуется толстый слой ила, повышающего уровень дна и являющегося хорошей почвой для некоторых растений;
3) в результате роста таких растений количество неперегнивающей органики на дне ещё сильнее растёт и водоём заболачивается.

1) при первичной сукцессии экосистема появляется на том месте, где раньше не было почвы;
2) вторичная сукцессия происходит путём вытеснения одной экосистемы другой либо на месте исчезновения экосистемы в результате какого-либо происшествия (новая экосистема возникает на месте, где уже есть плодородная почва);
3) пример первичной сукцессии - зарастание вулканических склонов после извержения;
4) пример вторичной - зарастание гари после лесного пожара.
Могут быть приведены любые корректные примеры.

1) хвоя содержит смолистые вещества (ель выделяет фитонциды);
2) в хвойном лесу замедлены процессы гниения (меньше гнилостных бактерий);
3) плохо развит травянистый ярус (подлесок);
4) в хвойном лесу мало перегноя (тоньше слой гумуса), обеспечивающего минеральное питание растений;
5) опавшая хвоя блокирует доступ света растениям (препятствует прорастанию семян).

1) избыток пищевых ресурсов (свободная экологическая ниша);
2) слабая межвидовая конкуренция с местными видами;
3) отсутствие естественных врагов (хищников, паразитов);
4) высокая плодовитость (быстрая смена поколений, высокая скорость размножения);
5) в подлеске (в нижнем ярусе) обитают тенелюбивые растения;
6) при уничтожении крон избыточное количество света снижало жизнеспособность растений.

1) отсутствие естественных хищников (возбудителей болезней);
2) отсутствие конкурентов;
влияние на природу региона:
3) уничтожение деревьев;
4) затопление территории обитания других животных (вытеснение видов, сокращение биоразнообразия);
5) затопление сельскохозяйственных угодий (пастбищ, полей);
6) нарушение нереста рыб (нарушение проходимости рек, нарушение целостности заборов, повреждение построек).

1) первичная сукцессия;
2) развитие начинается на безжизненном субстрате, на котором ранее не было почвы (голые камни/скалы, вулканические породы);
3) лишайники не нуждаются в почве, так как получают необходимые вещества из каменистого субстрата (пыли) и способны к фотосинтезу;
ИЛИ 3) многие лишайники не нуждаются в почве, так как получают необходимые вещества за счёт фотосинтеза и фиксации азота симбиотическими цианобактериями;
ИЛИ 3) лишайники неприхотливы и не нуждаются в почве, так как получают необходимые вещества из грунта (среды) и атмосферы;
4) субстрат изменяется (образуется почва) из-за разложения отмерших талломов (слоевищ, фрагментов тел) лишайников;
5) лишайники растворяют субстрат за счёт специфических лишайниковых веществ/кислот.

1) первичная сукцессия, так как начинается с голых камней;
2) первым будет пионерное сообщество (мхи, лишайники), способное поселиться на бедном субстрате;
3) зависит от климатических, почвенных, водных и топографических условий и того, какое сообщество для данных условий будет самым устойчивым.

1) при пожаре прежние травянистые растения и их семена погибли;
2) прежние травы росли в тени (под пологом деревьев) (являлись сциофитами);
3) новые травы растут на открытом пространстве (получают больше света, являются гелиофитами);
4) сукцессия — смена сообществ;
5) вторичная сукцессия;
6) развитие начинается на субстрате, на котором прежде была почва (обитали живые организмы).

1) гербициды оказывают влияние на первый трофический уровень;
2) гербициды используются для борьбы с сорняками;
3) инсектициды оказывают влияние на второй (третий, четвертый и т.д.) трофический уровень;
4) инсектициды используются для борьбы с насекомыми-вредителями;
5) снижается численность многих насекомых;
6) снижается численность насекомоядных животных (а также хищников выше по цепи питания).

1) в местах ведения сельского хозяйства подрост деревьев уничтожается пасущимися животными;
2) вторичная сукцессия;
3) происходит на участке с ранее сформированной почвой.

1) Большим видовым разнообразием.
2) Разнообразием пищевых связей и цепей питания.
3) Сбалансированным круговоротом веществ.
4) Более высокой устойчивостью, и, соответственно, большей продолжительностью существования.
5) Использованием в качестве источника энергии только солнечной энергии.

1) в агроэкосистеме небольшое биоразнообразие (чаще всего продуцент представлен монокультурой);
2) несбалансированный круговорот веществ (продукция изымается человеком, истощается почва);
3) непродолжительные сроки существования.

В агроэкосистеме небольшое видовое разнообразие, которое дополнительно ограничивается человеком с помощью ядохимикатов, вспашки в начале года и т.п.

1) экосистема рыбоводческого пруда – искусственная;
2) бедный видовой состав;
3)короткие цепи питания;
4) несбалансированный/незамкнутый круговорот веществ;
5) неустойчивость;
6) наличие дополнительных источников энергии;
7) преобладание искусственного отбора.

в пшеничном поле, в отличие от луга,
1) бедный видовой состав (преобладает монокультура - пшеница);
2) короткие цепи питания;
3) использование дополнительной энергии, кроме солнечной;
4) несбалансированный круговорот веществ, так как пшеница изымается;
5) пшеничное поле - неустойчивая экосистема;
6) действие искусственного отбора наряду с естественным (борьба с сорняками и вредителями).

1) при выращивании одной и той же культуры на поле истощается почва, так как растения избирательно поглощают вещества;
2) увеличивается численность вредителей и паразитов этой культуры растений (увеличивается устойчивость вредителей к пестицидам);
3) это приводит к снижению урожайности.

ИЛИ

1) при выращивании одной и той же культуры на поле истощается почва, так как растения избирательно поглощают вещества;
2) увеличивается численность вредителей и паразитов этой культуры растений (увеличивается устойчивость вредителей к пестицидам)

1) вносит удобрения;
2) поскольку в агроценозе незамкнутый круговорот веществ;
3) использует гербициды (прополку);
4) поскольку культурные растения не выдерживают конкуренции с дикими;
5) использует инсектициды;
6) поскольку из-за монокультуры насекомые-вредители активно размножаются.

1) водоем должны заселить разнообразные виды организмов разных функциональных групп (продуценты, консументы, редуценты);
2) между организмами должны возникнуть биотические связи, образоваться цепи питания;
3) должен сформироваться относительно сбалансированный круговорот веществ, что обеспечит длительность существования экосистемы

1) видовое разнообразие насекомых на пшеничном поле ниже, чем в степи, так как видовое разнообразие продуцентов (растений) на поле значительно ниже;
2) большая биомасса насекомых связана с очень высокой первичной продукцией пшеничного поля (с обилием растительной пищи);
3) насекомые должны обладать высокой скоростью развития и размножения;
4) в виду непродолжительности существования пшеничного поля (обладать r-стратегией);
5) активная часть жизненного цикла насекомого (личинка, имаго) должна совпадать с вегетационным периодом пшеницы;
6) насекомое должно быть активно в период вегетации пшеницы, поскольку пшеница является кормом для насекомого;
7) насекомые должны обладать способностями к миграции;
8) миграция необходима в виду непродолжительности существования пшеничного поля

1) Агроценозы не могут существовать без удобрений, поскольку в них незамкнутый круговорот веществ.
2) Агроценозы не могут существовать без гербицидов, поскольку культурные растения не выдерживают конкуренции с дикими.
3) Оставленные человеком, агроценозы «зарастают» – превращаются в естественные экосистемы, например, поле превращается в луг.

1) в агроэкосистеме (кукурузное поле) небольшое биоразнообразие (продуценты представлены монокультурой и ограниченным числом сорных растений);
2) несбалансированный круговорот веществ (человек изымает часть продукции агроценоза);
3) непродолжительные сроки существования (менее года);
4) вмешательство человека (борьба с сорняками, вредителями).

ИЛИ

1) Человек высевает на этом поле только один вид растения – кукурузу. Остальные виды растений («сорняки») человек уничтожает с помощью вспашки, прополки, гербицидов.
2) Видовое разнообразие растительноядных животных ограничено, поскольку на поле растет только кукуруза, а других растений почти нет.
3) Человек уничтожает животных и грибы с помощью ядохимикатов.
4) Срок жизни кукурузного поля как экосистемы – один год.

1) биологический способ борьбы;
2) использование естественных врагов насекомых-вредителей для их уничтожения;
3) паразитизм;
4) самки наездников откладывают яйца в личинки ( или куколки) насекомых-вредителей;
5) вылупившиеся личинки наездников поедают личинок (куколок) вредителей;
6) данный способ не загрязняет экосистему (безвреден для других организмов экосистемы).

1) Эти хищные насекомые откладывают свои яйца в яйца насекомых-вредителей.
2) Личинки наездников съедают содержимое яиц насекомых-вредителей.
3) Этим они сокращают численность насекомых-вредителей сельского хозяйства.

2) В агроэкосистемах присутствуют разрушители - бактерии и грибы.
3) Для агроценоза характерно небольшое видовое разнообразие, т.к. человек уничтожает вредителей и сорняки.
6) Круговорот веществ в агроценозе незамкнутый, т.к. человек изымает из агроценоза основную массу органических веществ.

1) 2 – в агроэкосистемах низкая саморегуляция (саморегуляция отсутствует);
2) 3 – в агроэкосистеме используются дополнительные источники энергии (энергия удобрений, электрическая энергия, гербициды, пестициды);
3) 5 – в антропогенных экосистемах консументами являются также животные агроэкосистемы

1) 2 - Разнообразие видов в агроценозе небольшое
ИЛИ в большинстве случаев в агроценозе преобладают монокультура
ИЛИ большое разнообразие видов продуцентов в естественных экосистемах;
2) 3 - В агроценозе роль редуцентов выполняют бактерии и грибы
ИЛИ человек выполняет роль консумента;
3) 6 - Действует не только естественный, но и искусственный отбор.

1) лимитирующие (ограничивающие) факторы - экологические факторы, уровень которых больше всего отклоняется от оптимального значения для данного организма;
2) для растений ограничивающими факторами являются нехватка света, воды, минеральных солей;
2) для животных - нехватка пищи, воды, неблагоприятные климатические условия, паразиты, конкуренты, хищники;
3) для микроорганизмов - нехватка пищи, воды, неблагоприятные условия (температура, химические вещества).

1) Абиотические факторы - воздействие неживой природы, например, температура.
2) Биотические факторы - взаимодействие с другими живыми организмами, например, количество зайцев.
3) Антропогенные факторы - воздействие человека, например, отстрел охотниками.

1) квартиранство (комменсализм);
2) стволы и ветви деревьев служат субстратом для прикрепления орхидей (деревья играют положительную роль в жизни орхидей);
3) поселяясь на деревьях, орхидеи не приносят им вреда.

1) белые грибы и корни хвойных и лиственных деревьев вступают в симбиоз (образуют микоризу);
2) мицелий грибов снабжает дерево водой и минеральными солями;
3) деревья поставляют грибам органические вещества, которые вырабатывают в результате фотосинтеза.

1) недостаток пищевых ресурсов снижает численности животных на любом трофическом уровне;
2) хищничество снижает численность животных предыдущего уровня;
3) конкуренция снижает численность животных одного и того же уровня;
4) заражение паразитами, возникновение инфекционных болезней животных снижают численность животных любого уровня

1) Хороший урожай растений, которыми питаются дикие кабаны.
2) Сокращение численности хищников (волков и тигров).
3) Сокращение численности паразитов и болезнетворных микробов.

1) Симбиотические. Взаимовыгодные отношения организмов: рак-отшельник – актиния, муравей – тля, носорог – воловьи птицы, осина – подосиновик.
2) Хищник – жертва (хищники сдерживают чрезмерное размножение травоядных животных и уменьшают распространение среди них различных болезней).
3) Конкуренция между видами со сходными потребностями (щуки и окуни, волки и лисицы).

1) являются редуцентами, то есть разлагают органические вещества до неорганических (углекислый газ, вода, аммиак);
2) образованные неорганические вещества используются продуцентами для синтеза органических веществ;
3) таким образом, редуценты, в том числе бактерии-сапротрофы, замыкают круговорот веществ в природе.

1) увеличение численности хищников;
2) увеличение численности паразитов;
3) сокращение кормовой базы;
4) усиление внутривидовой конкуренции;
5) усиление межвидовой конкуренции

1) при снижении численности хищников численность куриных птиц возрастёт;
2) рост численности популяции птиц приведет к росту численности паразитов (и других хищников);
3) рост численности популяции птиц приведет к обострению конкуренции за пищу и территорию;
4) под действием этих факторов численность популяции куриных птиц снизится.

1) Длительное применение ядохимикатов приводит к уменьшению паразитов вредителей, поскольку численность вредителей уменьшается.
2) Длительное применение ядохимикатов приводит к тому, что погибают хищники, питающиеся вредителями, поскольку в конце пищевой цепи накапливается высокая концентрация ядохимикатов.
3) Вредители в результате эволюции приобретают устойчивость к ядохимикатам (перестают от них умирать).
4) Вредители, приобретшие устойчивость к ядохимикату, находятся в очень хороших условиях (обилие пищи, отсутствие паразитов, хищников и конкурентов), поэтому происходит резкий рост их численности.

1) хищничество;
2) щуки (окуни) поедают карасей;
3) взрослые щуки (окуни) поедают молодь рыб;
4) паразитизм;
5) личинки беззубки паразитируют на рыбах;
6) нейтрализм;
7) взрослые беззубки не взаимодействуют с рыбами;
8) конкуренция;
9) окуни и щуки – хищники, питающиеся карасями (их пищевые ресурсы одинаковые).

1) увеличение численности растительноядных организмов;
2) уменьшение численности растений, которыми питаются консументы I порядка;
ИЛИ
1) вспышка заболеваний среди растительноядных рыб в отсутствие достаточного количества хищников;
2) гибель растительноядных рыб и зарастание (заболачивание) водоема.

1) при наружном оплодотворении в воде не все икринки бывают оплодотворены;
к гибели икринок и мальков приводят следующие факторы:
2) внутривидовая борьба за существование: конкуренция за пищу, территорию и т.д.;
3) межвидовая борьба за существование: конкуренция с другими рыбами, влияние хищников и паразитов и т.п.;
4) борьба с неблагоприятными условиями среды: дефицит кислорода, неблагоприятная температура и т.п.

1) симбиоз — взаимовыгодные отношения организмов ИЛИ протокооперация — взаимовыгодное, но не обязательное сосуществование организмов;
2) актиния защищает рака от хищных рыб с помощью стрекательных клеток, выделяющих яд;
3) рак-отшельник, на раковине которого поселяется коралловый полип актиния, перемещается и способствует распространению актиний и увеличению их кормового пространства.

1) это фотопериодические реакции;
2) сигналом для них служит изменение продолжительности светового дня;
3) поэтому не зависят от температуры и других факторов и происходят в одно и то же время (подчинены сезонному ритму).

1) сокращение численности насекомоопыляемых растений;
2) сокращение численности растительноядных животных, питающихся этими растениями;
3) сокращение численности насекомоядных животных;
4) увеличение численности ветроопыляемых растений;
5) изменение видового состава растений луга

1) между березой и сосной – конкуренция;
2) они нуждаются в сходных абиотических факторах (почва, свет, вода, минеральные соли);
3) между березой и ястребом-перепелятником – нейтрализм;
4) ястреб – хищник, влияния на березу не оказывает;
5) между березой и подберезовиком – симбиоз;
6) береза дает грибу органические вещества, гриб березе – воду и минеральные соли;
7) между березой и трутовиком – паразитизм;
8) трутовик поглощает органические вещества березы, нанося ей вред

1) Закон лимитирующего фактора (закон Либиха) (правило минимума)
2) Ограничивающим (лимитирующим) фактором для организма человека является аминокислота лизин.
3) Содержание лизина в рационе максимально отклоняется он необходимого количества (оптимального его значения) среди остальных аминокислот.

1) уменьшение численности насекомоядных животных
2) уменьшение численности паразитов насекомых
3) увеличение пищевого ресурса
4) благоприятные климатические условия (температура, влажность и т.п.)
5) появление временных местообитаний насекомых (при разливе рек, наводнениях и т.п.)
6) ослабление конкуренции

1) образования на корнях бобового растения – это клубеньки, содержащие клубеньковые бактерии;
2) тип взаимовыгодных отношений – симбиоз азотофиксирующих бактерий и бобового растения;
3) клубеньковые бактерии питаются органическими веществами растений;
4) клубеньковые бактерии фиксируют атмосферный азот и обеспечивают соединениями азота бобовые растения.

1) это клубеньки на корнях бобового растения, образованные азотфиксирующими бактериями;
2) данный тип взаимоотношений является симбиозом;
3) клубеньковые бактерии усваивают азот атмосферы и переводят его в соединения, которые могут быть использованы бобовыми растениями;
4) растения снабжают клубеньковые бактерии органическими веществами

1) на урожай влияют организмы, вызывающие заболевания (возбудители болезней, паразиты);
2) внутривидовая конкуренция при плотном посеве (за территорию, воду, минеральные вещества, свет);
3) межвидовая конкуренция с другими растениями (сорняки);
4) семена (цветки, всходы) частично поедают растительноядные животные.

1) при временном паразитизме паразит использует хозяина недолго (в момент питания или на определенной стадии);
2) при постоянном паразитизме паразит связан с хозяином (с несколькими хозяевами) на протяжении всей жизни (на всех стадиях жизненного цикла);
3) таежный клещ - временный паразит;
4) он прикрепляется к хозяину только для питания кровью;
5) чесоточный клещ - постоянный паразит;
6) он всю жизнь обитает (питается, развивается, размножается) в коже хозяина;
7) паразиты регулируют (подавляют, уменьшают) численность своих хозяев в экосистеме (предотвращают чрезмерный рост их численности).

1) явление межвидовой конкуренции (конкурентного исключения, межвидовой борьбы за существование);
2) так как первый и второй виды инфузорий используют один и тот же жизненно важный ресурс (пищевой);
3) так как первый и третий виды инфузорий используют разные пищевые ресурсы;
4) два первых вида не могут занимать одну экологическую нишу в одном биоценозе;
5) виды могут сосуществовать в одном биоценозе, если занимают разные экологические ниши (используют разные ресурсы).

1) интенсивность роста проростков кукурузы при повышении температуры сначала повышается, потом снижается;
2) температура является лимитирующим фактором роста и развития растений, поэтому интенсивность роста проростков кукурузы наибольшая в зоне оптимума, при меньших или больших значениях температуры она снижается;
3) интенсивность роста проростков кукурузы наибольшая при температуре 30–32 °С;
4) при температуре менее 4 °С и более 48 °С проростки кукурузы расти и развиваться не будут.

1) нет, нельзя;
2) в состав почвы обязательно входят живые организмы;
3) почва имеет сложную структуру ИЛИ почва имеет слоистое строение ИЛИ почва является естественным телом, а не сформированным искусственно.

1) каменный уголь биогенного происхождения, так как образовался из отмерших организмов (древовидных папоротникообразных);
2) каменный уголь относится к невосполнимым ресурсам, так как в настоящее время условий для его образования нет;
3) залежи каменного угля образовались без доступа воздуха под высоким давлением

1) растения (и цианобактерии) в процессе фотосинтеза образуют и выделяют в атмосферу кислород;
2) аэробные организмы используют кислород в процессе дыхания;
3) в процессе энергетического обмена кислород участвует в окислительно-восстановительных реакциях, в результате образуется конечный продукт обмена — вода.

1) человек сжигает ископаемое топливо, повышая концентрацию углекислого газа в атмосфере;
2) человек вырубает леса и тем самым сокращает скорость поглощения углекислого газа из атмосферы;
3) в результате антропогенного воздействия баланс круговорота углерода нарушается и могут меняться условия на планете (развивается парниковый эффект).

1) растения, получая соли азота из почвы, синтезируют азотсодержащие органические вещества (белки, нуклеиновые кислоты);
2) азотфиксирующие бактерии (свободноживущие в почве и клубеньковые, цианобактерии) преобразуют свободный азот атмосферы в связанные формы;
3) нитрифицирующие бактерии окисляют аммиак, образуя нитриты и нитраты, обогащают почву солями азота;
4) животные обеспечивают передачу органических азотсодержащих соединений по цепям питания, их превращение в другие соединения и выделяют конечные продукты обмена белков (мочевину и др.) в почву.

1) при фотосинтезе регулируется концентрация кислорода и углекислого газа: выделяется кислород, и поглощается углекислый газ;
2) при дыхании регулируется концентрация кислорода и углекислого газа: поглощается кислород, и выделяется углекислый газ;
3) в результате азотфиксации бактериями поглощается азот из атмосферы, а в результате денитрификации азот выделяется в атмосферу

1) в гидросфере при погружении на глубину повышается давление, уменьшается освещенность, уменьшается содержание кислорода;
2) в атмосфере жизнь ограничивается интенсивностью ультрафиолетового излучения, снижением содержания кислорода;
3) жизнь в литосфере ограничивается высокой температурой, плотностью, снижением содержания кислорода

1) Заповедником является участок земли или водного пространства, где запрещена любая хозяйственная деятельность человека.
2) На этом участке оберегается и сохраняется в естественном состоянии весь природный комплекс.
3) Целью создания заповедника является сохранение и изучение редких и исчезающих видов растений и животных в их естественной среде обитания, а также попытка восстановления их численности.

1) тонкая нефтяная пленка препятствует газообмену между водой и атмосферой,
2) из-за кислородного голодания страдают все обитатели водоема;
3) нефтяная пленка препятствует проникновению солнечных лучей;
4) перестаёт размножаться фитопланктон – основной продуцент морских экосистем, нарушаются цепи питания;
5) покрывая перья водоплавающих птиц, она препятствует полету, птицы погибают.

1) преимущества: они бесплатные, нечерпаемые, не наносят вреда окружающей природе;
2) недостатки: не могут удовлетворить все энергетические потребности,
3) не на всех территориях их можно использовать, так как зависят от климата и местности.

1) местообитания первого вида практически непригодны для хозяйственного освоения, поскольку расположены на каменистых крутых склонах, поэтому уязвимость первого вида невысокая;
2) местообитания второго вида – суходольные луга – могут подвергаться интенсивному сенокосу ввиду удобства их использования;
3) в результате антропогенного воздействия уничтожается кормовая база гусениц бабочек второго вида, что может привести к резкому сокращению его популяций.

1) цветение воды - массовое размножение в ней водорослей, придающих зеленый цвет;
2) после быстрого размножения растения отмирают, и при гниении используется кислород водоема;
3) это приводит к кислородному голоданию и гибели его обитателей;
4) некоторые сине-зеленые водоросли выделяют ядовитые вещества (токсины).

1) повышение уровня Мирового океана в результате таяния ледников, затопление прибрежных территорий;
2) таяние многолетней мерзлоты и вследствие этого разрушение дорог, строений, коммуникаций и т. д.;
3) увеличение числа экстремальных погодных явлений (засух, наводнений, ураганов);
4) распространение на северные территории южных болезней и вредителей;
5) разрушение экосистем и сокращение биоразнообразия;
6) усиление засушливости климата ряда территорий.

1) увеличение концентрации парниковых газов в атмосфере приводит к потеплению климата на планете;
2) температура в северных регионах становится подходящей для распространения переносчиков инфекций (насекомых и клещей);
3) увеличивается срок сезонной активности у переносчиков инфекций;
4) у жителей северных регионов отсутствует иммунитет к новой для этих регионов инфекции.

1) изменение соотношения газов в атмосфере приводит к потеплению климата на планете;
2) температура (климат) в северных регионах становится подходящей для распространения (для жизни) переносчиков инфекций (насекомых и клещей);
3) углекислый газ (метан);
4) у жителей северных регионов отсутствует иммунитет к новой для этих регионов инфекции.

1) перенесенная почва засыпает проростки;
2) засыпанные растения перестают получать свет и погибают;
3) сокращение числа и глубины обработок почвы снижает образование мелких (легких) частиц, которые легко переносятся ветром;
4) высокостебельные растения являются препятствиями для потоков воздуха (препятствуют ветровой эрозии).

1) уменьшится масса органических веществ (первичная продукция), так как уменьшится число продуцентов, которые их синтезируют;
2) уменьшится численность консументов и редуцентов, которые питаются органическими веществами, — нарушатся цепи питания;
3) увеличится концентрация углекислого газа, так как численность фотосинтезирующих организмов (растений) уменьшится, что может привести к усилению парникового эффекта;
4) уменьшится концентрация кислорода в атмосфере, что приведёт к снижению численности аэробов;
5) произойдёт разрушение мест обитания (экологических ниш) организмов, что может уменьшить биоразнообразие;
6) произойдёт разрушение почвы (эрозия), что может разрушить экосистему.

1) поверхностный слой атмосферы Земли нагревается (наблюдается глобальное потепление);
2) солнечные лучи отражаются от поверхности Земли;
3) парниковые газы препятствуют возвращению отраженного излучения в космос;
4) углекислый газ;
5) выброс промышленными предприятиями;
6) вырубка лесов приводит к снижению интенсивности поглощения углекислого газа деревьями (фиксации при фотосинтезе).

1) кислотные дожди повреждают органы растения, снижают продуктивность растения, могут вызвать гибель растения;
2) снижают плодородие почвы, понижают рН почвы;
3) кислотные дожди приводят к снижению видового разнообразия экосистем, к снижению продуктивности экосистем;
4) озоновые дыры пропускают ультрафиолетовое излучение;
5) УФ-лучи вызывают мутации;
6) УФ-лучи могут привести к гибели организмов.

1) ослабляют силу ветра (защищают от ветра посевы);
2) предотвращают ветровую эрозию (пылевые бури);
3) обеспечивают снегозадержание;
4) удерживают влагу в почве;
5) обеспечивают привлечение животных (насекомоядных, опылителей, хищных).