§15. Растительные сообщества
Вопросы перед параграфом
1. Что называют природным сообществом?
Ответ:
Природное сообщество (биогеоценоз) – это совокупность всех живых организмов (бактерии, грибы, растения, животные), которые обитают в условиях одной абиотической среды и взаимодействуют друг с другом.
2. Какую роль играют растения в природном сообществе?
Ответ:
Растения в природном сообществе влияют на климат. Они очищают воздух от пыли, способствуют сохранению влаги, ослабляют жару, смягчают зимнюю стужу, задерживают ветер и снег. Также растения являются пищей для многих живых организмов, убежищем и строительным материалом для гнезд и нор.
Густые заросли растений служат убежищем для птиц и животных от врагов. Особую роль они играют и в формировании почвы. Отмершие остатки (стебли, листья, корни, стволы деревьев) перерабатываются детритофагами, которые питаются мертвой органикой и образуют почву. Корневая система растений, разрастаясь, скрепляет почву и тем самым предохраняет ее от разрушения.
Вопросы
1. Что называют растительным сообществом?
Ответ:
Растительным сообществом называют группу взаимосвязанных между собой растений различных видов, длительное время произрастающих на определенной территории и в постоянных условиях окружающей среды.
2. Какие растительные сообщества вы знаете?
Ответ:
В зависимости от климатических условий различают растительные сообщества тундр, хвойных лесов, широколиственных лесов, степей, пустынь, тропиков и т. д.
3. В чём особенности сообществ дубового и соснового леса?
Ответ:
Почва дубовых лесов богата минеральными веществами, из−за чего в этом сообществе растут кустарники, травы, деревья в широком разнообразии. Например, лещина, бересклет, жимолость лесная. Также в дубовом лесу растет множество грибов.
Для сосновых лесов характерна хорошая освещенность. Однако растительность в этих местностях скудна, ведь там преобладает песчаная почва, которая не богата на питательные вещества. Поэтому она чаще всего покрыта лишайниками, мхами, среди которых растут папоротники, плауны, вереск, черника.
4. Что такое растительность?
Ответ:
Растительность — это совокупность растительных сообществ, существующих на определённой территории.
5. Как влияют друг на друга растения в сообществе?
Ответ:
В сообществе растения конкурируют друг с другом за важные для их жизни ресурсы, например, за воду, свет или питательные вещества. Высокие растения – деревья и кустарники – забирают большую часть солнечного света. Из−за этого другие растения лишены природного света, необходимого для фотосинтеза.
Еще один вид сосуществования растений в сообществе – паразитизм. Такие растения паразитируют за счет других, присасываясь к корням, стебелькам с помощью присосок.
6. Почему в ряде случаев на месте берёзового леса вырастает еловый?
Ответ:
Светолюбивые березы растут, активно потребляя солнечный свет и образуя тень. Почва под ними — это дерново−подзолистый и выщелоченный чернозем. Если на такой грунт попадает семя ели, оно начинает прорастать.
Идут годы, ели растут в тени, размножаются, вытесняя березы. Старые березовые деревья отмирают, а новые светолюбивые березки просто не в состоянии выжить из−за недостатка света под еловыми кронами. Так постепенно происходит смена берёзового леса еловым.
7. Какое влияние оказывает хозяйственная деятельность человека на естественные природные сообщества?
Ответ:
Сегодня влияние хозяйственной деятельности человека на естественные природные сообщества можно назвать негативным, пагубным. Распахиваются степи, осушаются болота, идет активная вырубка лесов – все это уничтожает растительные сообщества. Из−за меняющихся условий многие растения просто не в состоянии выживать и размножаться.
Подумайте
1. Почему различающиеся своими биологическими особенностями растения могут расти в одном сообществе?
Ответ:
Растения, которые отличаются по своим биологическим особенностям, могут расти в одном сообществе, потому что за время своего существования они приспособились к выживанию в условиях окружающей среды и при активной и взаимной борьбе друг с другом. Это в свою очередь обеспечивает оптимальное и более полное использование солнечной энергии и питательных веществ.
Задания
1. Приведите примеры растительных сообществ, встречающихся в вашей местности.
Ответ:
В моей местности встречаются такие растительные сообщества: луг, степь, лиственный лес.
2. Изучите влияние хозяйственной деятельности человека на растительные сообщества вашей местности. Соберите материал о редких растениях вашей местности.
Ответ:
Уже несколько лет подряд экологи и биологи борются за охрану окружающей нас среды. Растения, как и все остальные живые организмы нашей планеты, постоянно подвергаются негативному воздействую в результате деятельности человека. Отравление почвы вредными веществами, загрязнение воды и воздуха газами и выбросами из промышленных предприятий, уничтожение степей, сжигание и вырубка лесов, высушивание рек – все это ведет к катастрофе. Растения постепенно теряют свою окраску, у них отмирают корни, опадают листья, а многие просто погибают.
На сегодняшний день можно заметить, сравнивая данные прошлых десятилетий, как поредели наши леса, насколько сократилось количество растений и диких животных, как истощилась почва. Особенно актуальна эта проблема в крупных городах, которые не только заполонили участки бывших природных сообществ, но и «обрастают» свалками и оврагами с мусорными отходами.
Растения, которые исчезают и нуждаются в охране, занесены в Красную книгу России, области, моего города. Среди них такие, как: тюльпан карликовый, подснежник плосколистный, полушник озёрный, аистник Стевена, дейция гладкая, сон−трава, лилии.
Фенологические наблюдения
1. Понаблюдайте за изменениями, происходящими в одном из растительных сообществ вашей местности в течение лета.
Ответ:
С наступлением лета происходят изменения в природе. Особенно это заметно, если наблюдать за клумбой у школы. На ней растут травы, кустарники, цветы. Многие из них уже успели отцвести, например, тюльпаны.
Лето – время цветения липы. Это растение теплолюбивое и очень любит солнце. У листьев липы овальная, или сердцевидная форма. Когда они распускаются, то на них можно увидеть прилистники, которые со временем отпадают.
Липа опыляется насекомыми – пчелами, мухами, поэтому у нее мелкие, белые или желтые и очень ароматные цветочки, собранные в соцветия в виде зонтиков. Цветение ее продолжается около 12 – 14 дней. Аромат в этот период неимоверный – легкий медовый.
