Ответы к странице 134

Упражнение 275, с. 134

Диктант. Обозначьте падежи существительных, которые являются зависимыми словами в данных словосочетаниях. Подчеркните чередующиеся гласные в корнях слов.

Набирать скорость (В. п.), разгорается на востоке (П. п.), приземляется с парашютом (Т. п.), растёт с приближением (Т. п.) к Земле (Д. п.), коснуться Земли, преодолеть большое расстояние (В. п.), температура за бортом (Т. п.) самолёта (Р. п.), преободрить товарища (В. п.), произвести великолепную посадку (В. п.), превзойти мировой рекорд (В. п.),
приветствовать экипаж (В. п.)‚ рассказ лётчика-испытателя (Р. п.).

Контрольные вопросы и задания, с. 134

Что изучает раздел науки о языке «Словообразование»?

Словообразование изучает, от чего и с помощью чего образованы слова.

2. По какому признаку среди сложных слов мы выделяем сложносокращённые слова?

Сложное слово, состоящее из сокращённых основ слова, называется сложносокращённым.

3. По каким признакам вы различаете, когда в корнях -лаг- — -лож-, -раст- — -рос-, -кас- — -кос-, -гар- — -гор-, -зар- — -зор– надо писать безударную гласную а и когда — безударную гласную о?

В безударном корне -лаг-/-лож- перед г пишется а, перед ж — о. Исключение: полог.

В корне -раст-, -ращ-/-рос- пишется а перед последующим сочетанием ст, а также перед щ, в остальных случаях — о. Исключения: отрасль, росток, ростовщик, Ростов, Ростислав.

В корне -кос- — -кас- в безударном положении пишется буква а, если после корня стоит суффикс -а-, и буква о, если этого суффикса нет.

В корне с чередованием -гор- — -гар- в безударном положении пишется буква о.

В корне -зар-/-зор- под ударением пишется гласная в соответствии с произношением, без ударения — а. Исключения: зорянка, зоревать.

4. Как различить на письме гласные в приставках пре- и при-? Чем объясняется, что правило об их правописании охватывает не все слова с этими приставками?

Если приставка обозначает присоединение, приближение, близость или неполное действие, то в ней пишется буква и (это приставка при-).

Если приставка близка по значению к слову очень или к приставке пере-, то в ней пишется буква е (это приставка пре-).

Привинтить (присоед.). Прескверный (= очень). Преграда (перегородить).

Упражнение 276, с. 134 – 135

Распределите приведённые слова в соответствии со способом их образования. Подберите свои примеры (существительные, прилагательные, глаголы) на каждый способ словообразования.

Лётчик, парашютистка, электровоз, малодоступный, престранный (поступок), преподнести, ЦБ, турпоход, птицефабрика, учительская, ДТП, привстать, сотрудник, кресло-кровать, сбербанк.

Способ образования  Примеры
Приставочный             престранный (поступок), преподнести, привстать
                                     совладелец, сверхгромкий, прилететь
Суффиксальный         лётчик, парашютистка
                                     учительница, книжный, белеть
Приставочно-
суффиксальный         сотрудник
                                    пододеяльник, пришкольный, заземлить
Сложение (основ,
слов или целых слов)  электровоз, малодоступный, птицефабрика, кресло-кровать
                                      вагон-ресторан, звукорежиссёр, хлебозавод
Сложение
сокращённых основ    ЦБ, турпоход, ДТП, сбербанк
                                      вуз, ветврач, АТС
Переход одной
части речи в другую   учительская
                                     заведующий, столовая, рабочий