Ответы к странице 35

Упражнение 73, с. 35

Прочитайте и озаглавьте текст. Выпишите 2—3 предложения с прямой речью и постройте их схемы.
• Можно ли использовать в данном тексте синонимы (см. слова в рамке) вместо выделенного слова? Почему?

                                           Утреннее пение птиц
             Утреннее пение птиц нестройно и торопливо, но именно в этой торопливости, в перебоях и переливах разноголосья вся новизна³ лесного летнего утра. Вот какая-то крошечная пичужка открыла глаза, увидела вокруг себя свежую маслянистую зелень, жемчужные капли росы и удивлённо присвистнула: «Вижу ветки, вижу ветки!»4 А другая уже взвилась над макушкой дерева, зажмурилась от блеснувшего света и поспешила оповестить: «Солнце! Солнце встаёт! — «Роса серебрится, роса серебрится!» — отвечают ей снизу, из густого куста орешника.⁵ «Вить?» — спрашивает зяблик, кружась около недовитого гнёздышка. — «Вить, вить!» — торопливо отвечают ему. И он, принявшись за дело, свищет на всю опушку: «Вью¹, вью…» Птицы щебечут, свистят, щёлкают, перебивают друг друга, наполнят лес суетой и гомоном пробуждения.
                                                    (По В. Полторацкому)

Варианты заглавия текста: “Птицы встречают солнце”, “Ут­реннее пение птиц”.

Вместо слова оповестить в данном контексте нельзя исполь­зовать синонимы уведомить, осведомить, информировать, проинформировать, так как эти слова относятся к официально-деловому стилю, неуместному в художественном тексте.

Вот какая-то крошечная пичужка открыла глаза, увидела вокруг себя свежую маслянистую зелень, жемчужные капли росы и удивлённо присвистнула: «Вижу ветки, вижу ветки!»⁴ (Повеств., невоскл., осложнено однородными сказуемыми, дополнениями и прямой речью)
А: “П!”

«Вить?» — спрашивает зяблик, кружась около недовитого гнёздышка.
“П?” — а.

«Вить, вить!» — торопливо отвечают ему.
“П!” — а.

И он, принявшись за дело, свищет на всю опушку: «Вью, вью…»
А: “П…”

«Роса серебрится, роса серебрится!» — отвечают ей снизу, из густого куста орешника.⁵ (Предложение с прямой речью. Прямая речь выделяется кавычками, первое слово её пишется с большой буквы. После прямой речи перед словами автора ставится восклицательный знак, так как предложение восклицательное; а после — тире.)

вью¹ — [в’й’у]
вью
в — [в’] — согл., звонк. парн., мягк. парн.
ь — [—]
     [й’] — согл., сонорн. (зв.непарн.), мягк. непарн.
ю 〈
      [у] — гласн., ударн.
3 б., 3 зв.

новизна3 (новизна) — сущ., нариц., неодуш., ж. р., 1-го скл., И. п., ед. ч.

Упражнение 74, с. 35

Найдите в “Сказке о царе Салтане…” или в любой другой сказке А. Пушкина примеры предложений к каждой схеме.

1. А: “П”.
2. А: “П?”
3. А: “П!”
4. “П”, — а.
5. “П?” — а.
6. “П!” — а.

Князь печально отвечает:
«Грусть-тоска меня съедает,
Одолела молодца:
Видеть я б хотел отца».
А: “П”.

Царь Салтан гостей сажает
За свой стол и вопрошает:
«Ой вы, гости-господа,
Долго ль ездили? куда?
Ладно ль за морем иль худо?
И какое в свете чудо?»
А: “П?”

И опять пошла тревога:
«Помогите, ради бога!
Караул! лови, лови,
Да дави его, дави…
Вот ужо! пожди немножко,
Погоди!»
А: “П!”

«Уж диковинка, ну право», –
Подмигнув другим лукаво,
Повариха говорит.
“П”, — а.

«Как бы здесь на двор окошко
Нам проделать?» – молвил он,
Вышиб дно и вышел вон.
“П?” — а.

«Нынче ж еду!» – Тут он топнул,
Вышел вон и дверью хлопнул.
“П!” — а.