Урок 29 Правописание
        Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова

Упражнение 1. Спиши группы родственных слов, поставь ударение. Подчеркни безударные гласные в корне слова. В каждой группе подчеркни проверочные слова.
1) старый, старик, старость, стареть
2) ковёр, коврик, ковровый
3) скворец, скворушка, скворечник, скворчиха, скворчонок
4) море, морской, моряк, приморский, взморье
5) травушка, трава, травяной, травинка, травка
6) ночной, ночник, ночь, ночлег

1) ста́рый, стари́к, ста́рость, старе́ть
2) ковёр, ко́врик, ковро́вый
3) скворе́ц, скво́рушка, скворе́чник, скворчи́ха, скворчо́нок
4) мо́ре, морско́й, моря́к, примо́рский, взмо́рье
5) тра́вушка, трава́, травяно́й, трави́нка, тра́вка
6) ночно́й, ночни́к, но́чь, ночле́г

Упражнение 2. Спиши. Подчеркни слова, в которых есть безударный гласный в корне. Докажи правильность написания. Пиши, диктуя себе орфографически. Проверь себя: читай написанное и сверяй с печатным текстом.
              Листопад
Вот из густых ёлок вышел под берёзу заяц и остановился, увидя большую поляну. Не посмел прямо идти на ту сторону и пошёл кругом всей поляны от берёзки к берёзке. Вот он остановился, прислушался…
                                                     (М. Пришвин)

              Листопад
   Вот из густы́х (гу́сто) ёлок вышел под берёзу заяц и остановился, увидя большу́ю (бо́льше) поля́ну (по́ле) . Не посмел прямо идти на ту сторону и пошёл круго́м (кру́г) всей поля́ны (по́ле) от берёзки к берёзке. Вот он остановился, прислушался…

Выполни упражнения в тетради «Пишем грамотно» № 1.