ЕГЭ 2025

3DDcF6

Прочитайте текст и выполните задания.

(1)В обед я сидел у окна в нашей избе и поджидал Серёжку с Лёшкой. (2)Они должны были принести из кухни щи.
(3)Я сидел у окна, смотрел на деревенскую улицу, лежавшую передо мной, и думал, что, слава богу, наша работа
подошла к концу. (4)Было приятно видеть бесконечную ровную линию наших контрэскарпов¹, их трёхметровую ширину
и страшную глубину, их насыпи и зализанные закраины — работа была отличная, мы сознавали это и гордились своим
трудом. (5)Всё это было ещё более приятно вот почему: шли усиленные разговоры о том, что сюда со дня на день придут
наши части и встанут здесь что есть мочи защищать Москву. (6)Здесь, у сделанных нами рубежей. (7)Да, время
приходить нашим, самое время!
(8)В эту минуту я увидел, что через мостик, осторожно ступая, идёт Лёшка, держа в одной руке дымящиеся
котелки, а другой прижимая к груди полкирпичика хлеба. (9)Я вышел к нему навстречу и помог донести котелки. (10)Мы
поставили еду на стол, положили по углам алюминиевые ложки.
(11)Я сказал:
— А Серёжка где?
(12)Лёшка мотнул головой.
— (13)Следом идёт.
(14)За окном послышался треск моторов. (15)Я кинулся к окну. (16)По улице шла танкетка, за ней другая, за той
третья. (17)Я обернулся к Лёшке и сказал, улыбаясь:
— Ну, кажется, наши пришли!
(18)Лёшка тоже прильнул к окошку. (19)Теперь уже было лучше видно, первая танкетка подошла ближе к нам.
(20)Вдруг она остановилась, не дойдя до избы метров пятнадцать, и развернулась. (21)Из короткого ствола её пушки
вылетел белый дымок, раздался выстрел, и возле красного флага нашего штаба на той стороне взлетели кверху щепки,
пыль и дым. (22)В эту страшную минуту мы увидели чёрный крест на боку танкетки. (23)Всё это происходило очень
быстро и не сразу дошло до сознания. (24)Из-за танкетки вышел длинный фриц. (25)Он двигался в сторону нашей избы.
(26)Через его плечо неряшливо висел автомат. (27)Мы замерли. (28)Фашист шёл к нам. (29)Навстречу ему бежал
через мост Серёжа Любомиров. (30)Он что-то кричал скривлённым набок ртом и бежал на немца, высоко замахнув
через правое плечо лопату. (31)Немец остановился и смотрел на него — глаза его ничего не выражали, они были
тусклые, задёрнутые плёнкой, как на плавленом олове. (32)Видно, не раз уже на него бросались безоружные люди, и
немец знал, что ему делать. (33)Он ждал удобного момента.
(34)Серёжка бежал на немца, и, когда он уже почти добежал, тот небрежно шевельнул автоматом. (35)Я услышал
очень короткое: та-та. (36)Немец отступал, пятился, а Серёжка всё бежал на него с лопатой, но
я уже видел, что Серёжки нет, что это бежит одна неутолимая Серёжкина ненависть, которая не умирает.
(37)Лёшка схватил меня за руку и дёрнул за собой. (38)Мы выбежали на задний двор и легли наземь.
— (39)За огород, — прохрипел Лешка, — под плетень, а там вырвемся.
(40Минут через пятнадцать мы достигли леса и остановились. (41)Я сказал:
— Откуда, откуда они?
— (42)Десант, верно, — сказал Лёшка. — (43)Перелетел, гад.
(44)Лёшка задёргал губами и заплакал.
— (45)Пойдём, Лёша, — я тронул его за плечо, — надо отходить.
(46)Он пошёл за мной покорно, как мальчик, и огромным, грязным своим кулаком утирал глаза. (47)Надо было
спасаться, дорваться до Москвы, получить оружие и вернуться, вернуться во что бы то ни стало! (48)Нельзя было
оставлять эти места — в эту землю была вбита наша душа, наша вера в победу, слишком близкие люди остались там
за нашими плечами, у домика с красным флагом.
(По В.Ю. Драгунскому*)
* Виктор Юзефович Драгунский (1913–1972) — советский писатель, автор повестей и рассказов. Во время
Великой Отечественной войны был в ополчении, участвовал в строительстве укреплений для обороны Москвы.

1 Контрэскарп — земляное противотанковое препятствие в виде крутого искусственного откоса.

23 Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) Рассказчик и его товарищи создавали противотанковые препятствия на подступах к Москве.
2) Рассказчик и его товарищи с гордостью сознавали своевременность выполненной ими работы, потому что шли
усиленные разговоры о приближении немецких танков.
3) Лёшка и рассказчик ждали возвращения Сергея из штаба.
4) По предположению рассказчика, на немца, застрелившего Сергея, уже не раз бросались невооружённые люди.
5) Рассказчик и Лёшка не смогли сдержать слёзы горечи, переживая внезапное появление немецкого десанта, обстрел
штаба и гибель товарища.
Ответ: __________________________________.

Номер: 

24 Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
1) В предложениях 5–7 представлено рассуждение.
2) В предложениях 8–17 представлено повествование.
3) Предложение 23 поясняет, раскрывает содержание предложения 22.
4) В предложениях 34–36 представлено описание.
5) Предложение 48 указывает на причину того, о чём говорится в предложении 47.
Ответ: __________________________________.

Номер: 

25 Из предложений 4–6 выпишите один фразеологизм.
Ответ: __________________________________.

Номер: 

26 Среди предложений 18–28 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи
притяжательного местоимения. Запишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий).
Ответ: __________________________________.

Номер: 

27 Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте: «Как ковалась наша победа в Великой Отечественной войне?».
Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме.
Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями.
Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт.
(Не учитываются примеры-аргументы, источниками которых являются комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра и другие подобные виды представления информации.)
Объём сочинения — не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.
Сочинение пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая нормы современного русского литературного языка.