§ 4. Европа в IX—XI вв., страница 39

Как нападения норманнов и венгров в IX—XI вв. повлияли на развитие разных стран Европы? Какие последствия они имели для самих норманнов и венгров?

1 Походы викингов

Топор эпохи викингов. Современная фотография
Оружие в это время стоило очень дорого, высоко ценилось и часто украшалось орнаментами и дру- гими изображениями. Нередко воины считали, что оно обладает магической силой.
▲ По каким признакам можно определить, что перед нами наконечник боевого топора, а не орудие лесоруба?

Ответ: Боевой топор меньше по размеру, легче, часто богато украшен орнаментом или инкрустацией, имеет более изящную и сбалансированную форму для удобства использования в бою, в отличие от более грубого и тяжелого рабочего топора.

Корабль из Осеберга
▲ На основе информации об Осебергском погребении определите, каким представляли себе жители Норвегии IX в. загробный мир.

 Ответ: Загробный мир представлялся как продолжение земной жизни, где необходимы те же предметы быта, оружие, транспорт (корабль), а также слуги и животные, что свидетельствует о вере в материальное существование после смерти.

▲ С помощью карты 7 (см. Приложение) назовите острова, которые встречались норманнам по пути следования в Винланд.

 Ответ: По пути в Винланд (Северная Америка) норманнам встречались острова: Исландия, Гренландия, затем Ньюфаундленд.

• 1. На какие страны нападали норманны? Какие новые земли они открыли? 2. В чём разница между норманнами и нормандцами? 3. Предположите, как торговый путь «из варяг в греки» повлиял на развитие русских городов, находившихся на его протяжённости?

 Ответ: 1. Норманны нападали на Англию, Францию, Ирландию, Испанию, Италию, земли славян и Византию. Они открыли Исландию, Гренландию и Винланд (Северная Америка). 2. Норманны — это скандинавы-викинги, а нормандцы — их потомки, осевшие в Нормандии (Франция) и перенявшие французскую культуру и язык. 3. Торговый путь «из варяг в греки» способствовал росту и богатству древнерусских городов (например, Киева, Новгорода, Смоленска), так как они становились центрами транзитной торговли, ремесла и культуры, связывая Северную Европу с Византией.

2 Норманны и Англия

Битва при Гастингсе. Ковёр из Байё. XI в. Фрагмент
▲ Определите, где на иллюстрации нормандцы, а где англосаксы. Опишите вооружение воинов обеих армий.

 Ответ: Нормандцы (справа) изображены в кольчугах и конических шлемах с носовой пластиной, их кавалерия атакует с копьями. Англосаксы (слева) стоят плотным строем (стеной щитов), вооружены большими круглыми щитами, топорами и копьями, многие без доспехов или в простых стёганых куртках.

• 1. Что важного произошло в Англии при Альфреде Великом? 2. Чем для Англии завершилась «эпоха викингов»?

 Ответ: 1. Альфред Великий реформировал армию, создал флот, укрепил границы, остановил натиск датчан и стал первым королём объединённой Англии. 2. «Эпоха викингов» для Англии завершилась Нормандским завоеванием в 1066 году, когда Вильгельм Завоеватель разбил англосаксов и стал королём, положив начало новой династии.

3 Раздробленность во Франции

Подпись королевы Анны Ярославны
▲ Как вы думаете, почему французский король взял в жёны дочь русского князя?

 Ответ: Этот брак был выгоден обоим сторонам: французский король получал союз с могущественным киевским князем и укрепил престиж династии, а Киевская Русь повышала свой статус в европейской политике.

• Почему во Франции наступил период раздробленности?

 Ответ: Период раздробленности наступил из-за усиления местной знати, получившей феоды с широкими правами, и ослабления королевской власти, которая была вынуждена раздавать земли и привилегии, чтобы заручиться поддержкой знати.

4 Создание Священной Римской империи

Корона Священной Римской империи. X—XI вв.
▲ Почему корона украшена таким образом? Что символизировали эти изображения?

 Ответ: Коруна украшена библейскими сценами и драгоценностями, чтобы подчеркнуть божественность императорской власти. Изображения Христа, Давида и Соломона символизировали, что император является их преемником и помазанником Божьим на земле.

• Почему государство Оттона I получило название Священной Римской империи?

 Ответ: Оно получило это название, потому что считалось христианским преемником древней Римской империи, а император объявлялся верховным защитником христианской Церкви.

5 Возникновение западнославянских государств

• 1. Покажите на карте 8 (см. Приложение) государства: а) южных славян; б) западных славян: в) восточных славян. Какие изменения, произошедшие в истории славянских государств в IX — начале XI в., отражает карта? 2. Что способствовало включению славян в европейскую систему международных отношений? 3. Как географическое положение славянских государств влияло на их выбор веры?

 Ответ: 1. а) Болгария, Сербия; б) Великая Моравия, Чехия, Польша; в) Киевская Русь. Карта отражает процесс формирования первых славянских государств и их христианизацию. 2. Принятие христианства и создание собственной государственности. 3. Западные славяне (Польша, Чехия), граничившие с Германией, приняли католичество из Рима, а восточные и южные (Русь, Болгария), находившиеся в сфере влияния Византии, — православие из Константинополя.

Вопросы и задания

1. Почему в Скандинавии началась «эпоха викингов»?
2. Прочитайте п. 1 параграфа и составьте схему «Виды деятельности викингов». Выделите не менее трёх видов деятельности викингов.
3. С помощью карты 6 (см. Приложение) назовите народы, совершавшие в VIII—XI вв. набеги на европейские государства. Какие именно страны Европы страдали от нашествий? Назовите государства, впоследствии образованные завоевателями.
4. Почему в Англии королевская власть усилилась, а во Франции произошло её ослабление?
5. Как сложилась в IX—XI вв. судьба трёх государств, образовавшихся после распада империи Карла Великого?
6. Какую цель преследовал германский король Оттон I? Удалось ли её реализовать? Обоснуйте свой ответ.
7. Каков главный вклад Кирилла и Мефодия в развитие славянской культуры?
8. Как на судьбе славян сказалось то, что одни славянские государства приняли христианство из Рима, а другие — из Константинополя?
9. Пользуясь картой 6 (см. Приложение) и материалом параграфа, заполните таблицу.
Год или век / Название нового государства Европы

Ответы на вопросы и задания § 4:

Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ

Расположите события в хронологическом порядке: 1) образование Священной Римской империи; 2) Нормандское завоевание Англии; 3) начало деятельности Кирилла и Мефодия в Великой Моравии; 4) принятие польским князем Болеславом I Храбрым королевского титула.

 Ответ: 3) 863 г., 1) 962 г., 2) 1066 г., 4) 1025 г.

Работаем с ИС ТОЧНИКОМ

Прочитайте отрывки из сочинения историка XII в. Р. Васа о том, как в начале X в. король Франции уступил вождю норманнов Роллону часть своих земель, и ответьте на вопросы.
А) «Роллон, — сказал архиепископ Руанский, — Богу угодно возвеличить твою славу и твоё достоинство. Перемени своё поведение, вступи в христианство и оказывай почтение королю. Учись жить в мире и укрощай свою ярость, не разрушай его королевства… Он имеет прекрасную дочь Гизелу и хочет отдать её тебе в жёны, и ты получишь в приданое всю приморскую страну от реки Эр до моря. Таким образом, ты будешь жить своими ежегодными доходами, без грабежа; будешь иметь много хороших крепостей. Роллон выслушал эту речь, и она доставила ему большое удовольствие. Он согласился на перемирие; ему прочли договор, и обе стороны подтвердили его».

• Как вы думаете, почему Роллон согласился отказаться от грабежа?

 Ответ: Роллон получил легитимные права на землю (Нормандию), титул, богатство и родство с королём, что было более надёжным и почётным, чем жизнь разбойника.

Б) «Когда он [Роллон] должен был поцеловать ногу короля, то, не желая наклониться, опустил только руку, поднял ногу короля к своим губам и опрокинул Карла.
Все засмеялись над этим, а Карл встал. Перед всеми он отдал свою дочь и Нормандию. Когда Роллон был крещён, он женился на дочери французского короля, что скрепило их мир».

• Почему Роллон не пожелал склониться перед французским королём? Почему король смирился с унижением?

 Ответ: Роллон, как гордый вождь, не хотел проявлять полное подчинение. Король смирился, так как нуждался в мире с норманнами и предпочёл символическое унижение реальной войне.

Работаем с ПОНЯТИЯМИ

Найдите понятие, которое является лишним в общем ряду: руны, викинг, кириллица, сага. Свой ответ обоснуйте.

 Ответ: Лишнее — кириллица. Это славянская письменность, созданная на основе греческого алфавита, в то время как руны, викинг и сага относятся к культуре и истории скандинавов.

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами: Как нападения норманнов и венгров в IX—XI вв. повлияли на развитие разных стран Европы? Какие последствия они имели для самих норманнов и венгров?

Ответ: Нападения норманнов и венгров ускорили процессы централизации в одних регионах Европы и углубили раздробленность в других, а для самих завоевателей стали катализатором перехода к оседлой государственности и христианизации.

Обоснование для Европы:

1. Стимул к укреплению власти: В Англии и Германии постоянная внешняя угроза заставила местных правителей (как Альфреда Великого в Англии и Оттона I в Германии) провести военные реформы, укрепить центральную власть и создать более эффективные системы обороны, что способствовало становлению сильных централизованных государств.

2. Усиление феодальной раздробленности: Во Франции, наоборот, неспособность королей самостоятельно отразить набеги вынудила их делегировать полномочия местным феодалам, жалуя им земли и права в обмен на защиту. Это привело к росту независимости знати и ослаблению королевской власти.

3. Изменение политической карты: Набеги привели к образованию новых государств на захваченных территориях (например, Нормандия во Франции, области Датского права в Англии), что изменило этнополитическую карту Европы.

Обоснование для самих народов:

1. Переход к оседлости и государственности: Для самих норманнов и венгров прекращение набегов было связано с переходом к оседлому образу жизни, принятием христианства и созданием собственных государств (Венгерское королевство, Нормандское герцогство), что интегрировало их в европейскую политическую и культурную систему.

2. Культурная ассимиляция: Оседая на завоёванных землях, норманны и венгры постепенно перенимали язык, культуру и обычаи местного населения (например, нормандцы во Франции), что вело к их ассимиляции, но одновременно обогащало местную культуру.