§ 19. Духовная жизнь общества в XVI в., страница 89

Как события XVI в. отразились на развитии духовной жизни общества?

«Иван Грозный у первопечатника Ивана Фёдорова». Художник Э. Лисснер
△   Вспомните, когда и при каких обстоятельствах Иван IV посетил типографию Ивана Фёдорова.

 

Духовенство XVI в. Современный рисунок
△   Подготовьте небольшое сообщение-презентацию на тему «Предметы одежды священнослужителей».

 

1 Религиозные искания

● 1. В чём выражалось вольнодумство Феодосия Косого? Почему его учение достаточно активно распространялось среди простых горожан, но не крестьян?

 

2 Летописание и публицистика

«Иван Грозный молится перед чудотворной иконой Владимирской Божией Матери в Успенском соборе накануне выступления из Москвы на Казань». Миниатюра Лицевого летописного свода. XVI в.
△   Какую историческую ценность представляет собой Лицевой летописный свод?

 

«Посол князя Курбского Василий Шибанов перед Иваном Грозным». Художник В. Шварц. Ивановский областной художественный музей
Послание Андрея Курбского царю Ивану Грозному. XVI в.
△   1. Расскажите о переписке Андрея Курбского с Иваном Грозным. В чём расходились эти два публициста? 2. Почему историк В. Ключевский называл Ивана IV «одним из лучших московских ораторов и писателей XVI в.»?

 

СВИДЕТЕЛЬСТВО ЭПОХИ
△   Определите автора послания. Кому оно было обращено? В чём автор обвинял своего адресата? Насколько эти обвинения обоснованы?

 

● Кто такой Иван Пересветов? Какого правителя он считал идеальным? На кого, по мнению Пересветова, должен в первую очередь опираться монарх?

 

3 Просвещение и книгопечатание

Страница из «Азбуки» Ивана Фёдорова. 1574 г.
△   Чем печатная книга отличается от рукописной? Почему начало книгопечатания считается важным историческим событием?

 

«Домострой». Разворот
△   Кто являлся составителем «Домостроя»? Считаете ли вы наставления «Домостроя» приемлемыми для жизни современного общества? Свой ответ аргументируйте.

 

● 1. Назовите известные вам литературные произведения XVI в. Какие темы волновали их авторов? 2. Когда и где появилось в России книгопечатание? Кто и как пытался наладить печатание книг?

 

4 Технические знания.

● 1. Какие новые технические знания были получены в XVI в.? 2. Как развивалось литейное дело в России XVI в.?

 

Царь-пушка. Мастер А. Чохов. 1586 г.
△   Какие русские и иностранные артиллерийские орудия большого калибра, изготовленные в XVI в., вы знаете? Обратитесь к дополнительным источникам информации.

 

Вопросы и задания

1.* Составьте в тетради простой план ответа по теме «Духовная жизнь общества в XVI в.».
2. Какие жанры были характерны для литературы XVI в.? Какие изменения в ней происходят? Какими факторами это обусловлено?
3. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Опишите картину. Почему Иван Грозный уделял большое внимание развитию книгопечатания в России?
4. Почему в XVI в. произошёл расцвет публицистики в России? Каких публицистов этого периода вы знаете? Какие вопросы нашли отражение в их произведениях?
5.* Сравните представления о мире человека раннего Нового времени в Европе и России в XVI в. Выделите черты сходства и различия.

 

Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ

Определите хронологический порядок событий: 1) отлита Царь-пушка; 2) учреждение инквизиционного трибунала в Риме; 3) издание первой датированной российской печатной книги «Апостол»; 4) публикация первого Индекса запрещённых книг.

 

Работаем с ИСТОЧНИКОМ

Прочитайте отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы.
Следует мужьям поучать жён своих с любовью и примерным наставлением, жёны мужей своих вопрошают о строгом порядке, о том, как душу спасти, Богу и мужу угодить и дом свой хорошо устроить, и во всём покоряться мужу; а что муж накажет, с тем охотно соглашаться и исполнять по его наставлению; и прежде всего иметь страх Божий и пребывать в телесной чистоте...
А всякий бы день у мужа жена спрашивалась и советовалась обо всём хозяйстве и напоминала, что следует; а в гости ходить и к себе звать, и пересылаться, с кем разрешит муж, а коли гостья зайдёт или сам где будет, сесть за столом, лучшее платье надеть и беречься всегда хмельного питья...

● 1. Определите название документа, из которого приведён отрывок. На основе каких признаков вы это заключили? 2. Как был устроен мир человека XVI в.? Сформулируйте несколько положений. 3. С какими установками приведённого отрывка вы согласны, а с какими — нет? Почему?

 

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его двумя-тремя аргументами: Как события XVI в. отразились на развитии духовной жизни общества?

 

---

Ответы:

△ Вспомните, когда и при каких обстоятельствах Иван IV посетил типографию Ивана Фёдорова.
Ответ: Иван IV посетил типографию в день её открытия в 1563 г. (или в процессе работы над «Апостолом»). Царь лично одобрил начало книгопечатания, выделил средства из казны и интересовался процессом, что подчёркивало государственное значение этого дела.

△ Подготовьте небольшое сообщение-презентацию на тему «Предметы одежды священнослужителей».
Ответ: (Для самостоятельной подготовки). Облачение священников включает: подризник (нижнее одеяние), фелонь (верхнее), епитрахиль, поручи, пояс, набедренник, палица, омофор (у епископов), митра (головной убор), крест, панагия. Символизирует духовную власть и благодать.

● 1. В чём выражалось вольнодумство Феодосия Косого? Почему его учение достаточно активно распространялось среди простых горожан, но не крестьян?
Ответ: Феодосий Косой отвергал церковную иерархию, иконы, таинства, призывал к равенству людей и отказу от власти. Учение распространялось среди горожан из-за их грамотности и недовольства церковными поборами, но крестьяне оставались верны традициям.

△ Какую историческую ценность представляет собой Лицевой летописный свод?
Ответ: Лицевой свод — уникальная иллюстрированная летопись XVI в., содержащая более 16 000 миниатюр. Он отражает официальную идеологию, исторические события, представления о мире и власти.

△ 1. Расскажите о переписке Андрея Курбского с Иваном Грозным. В чём расходились эти два публициста? 2. Почему историк В. Ключевский называл Ивана IV «одним из лучших московских ораторов и писателей XVI в.»?
Ответ: 1. Переписка (1564–1579) отражала спор о власти: Курбский обвинял царя в тирании, требовал советоваться с боярами; Грозный отстаивал божественное право самодержца на неограниченную власть. 2. Ключевский ценил язык Ивана IV — образный, эмоциональный, насыщенный цитатами и историческими примерами.

△ Определите автора послания. Кому оно было обращено? В чём автор обвинял своего адресата? Насколько эти обвинения обоснованы?
Ответ: (Без текста послания невозможно точно определить, но, судя по контексту, речь идёт о переписке Грозного и Курбского, где оба обвиняли друг друга в измене и жестокости.)

● Кто такой Иван Пересветов? Какого правителя он считал идеальным? На кого, по мнению Пересветова, должен в первую очередь опираться монарх?
Ответ: Иван Пересветов — публицист XVI в., идеализировал турецкого султана как образец сильной власти. Считал, что монарх должен опираться на служилых людей («воинников»), а не на знать.

△ Чем печатная книга отличается от рукописной? Почему начало книгопечатания считается важным историческим событием?
Ответ: Печатная книга быстрее в изготовлении, тиражируется, дешевле, унифицирована. Начало книгопечатания (1564) ускорило распространение знаний, укрепило централизацию и культурное единство.

△ Кто являлся составителем «Домостроя»? Считаете ли вы наставления «Домостроя» приемлемыми для жизни современного общества?
Ответ: Составитель — протопоп Сильвестр. Наставления отражают патриархальный уклад XVI в., многие из них (о подчинении жены мужу, строгом воспитании) неприемлемы сегодня, но идеи хозяйственности и заботы о семье могут быть полезны.

● 1. Назовите известные вам литературные произведения XVI в. Какие темы волновали их авторов? 2. Когда и где появилось в России книгопечатание? Кто и как пытался наладить печатание книг?
Ответ: 1. Произведения: «Домострой», «Степенная книга», «Казанская история», переписка Грозного с Курбским. Темы: власть, вера, нравственность, история. 2. Книгопечатание начато в Москве в 1564 г. Иваном Фёдоровым и Петром Мстиславцем при поддержке царя и митрополита.

● 1. Какие новые технические знания были получены в XVI в.? 2. Как развивалось литейное дело в России XVI в.?
Ответ: 1. Технические знания: литьё пушек, строительство крепостей, производство пороха. 2. Литейное дело достигло расцвета: созданы мощные орудия (Царь-пушка, 1586), работали мастера Андрей Чохов, иностранные литейщики.

△ Какие русские и иностранные артиллерийские орудия большого калибра, изготовленные в XVI в., вы знаете?
Ответ: Русские: Царь-пушка Андрея Чохова (1586), пищали «Свиток», «Лев». Иностранные: турецкие бомбарды, немецкие кулеврины, испанские мортиры. (Для поиска дополнительной информации.)

Вопросы и задания

1. Составьте в тетради простой план ответа по теме «Духовная жизнь общества в XVI в.».
Ответ:

1. Религиозные искания и ереси (Феодосий Косой).

2. Летописание и публицистика (Лицевой свод, переписка Грозного с Курбским, Иван Пересветов).

3. Просвещение и книгопечатание (Иван Фёдоров, «Апостол», «Азбука»).

4. Литература и «Домострой».

5. Технические знания и литейное дело (Царь-пушка).

2. Какие жанры были характерны для литературы XVI в.? Какие изменения в ней происходят? Какими факторами это обусловлено?
Ответ: Жанры: летописи, публицистика, жития, хронографы, «Домострой». Изменения: усиление публицистичности, интерес к политическим темам, появление светских мотивов. Факторы: централизация государства, усиление самодержавной власти, полемика о власти (Иван Грозный, Курбский).

3. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Опишите картину. Почему Иван Грозный уделял большое внимание развитию книгопечатания в России?
Ответ: На картине изображён Иван Грозный в типографии Ивана Фёдорова, наблюдающий за печатью книг. Царь уделял внимание книгопечатанию, так как оно позволяло распространять единые тексты (богослужебные, законодательные), укрепляло централизацию и авторитет государства.

4. Почему в XVI в. произошёл расцвет публицистики в России? Каких публицистов этого периода вы знаете? Какие вопросы нашли отражение в их произведениях?
Ответ: Расцвет публицистики вызван потребностью в осмыслении политических и религиозных проблем, спорами о власти. Публицисты: Иван Пересветов (идеал сильной власти, опора на дворян), Андрей Курбский (критика тирании), Иван Грозный (защита самодержавия). Вопросы: природа власти, отношения царя и подданных, роль церкви.

5. Сравните представления о мире человека раннего Нового времени в Европе и России в XVI в. Выделите черты сходства и различия.
Ответ: Сходство: религиозное мировоззрение, вера в Бога, влияние церкви. Различия: в Европе — Возрождение, интерес к античности, светская наука, гуманизм; в России — сохранение средневековых традиций, меньшая роль светского знания, отсутствие книгопечатания до середины века.

Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ:
Ответ: 2) 1542 г., 4) 1559 г., 3) 1564 г., 1) 1586 г.

Работаем с ИСТОЧНИКОМ:
● 1. Определите название документа, из которого приведён отрывок. На основе каких признаков вы это заключили?
Ответ: «Домострой». Признаки: наставления о семейной жизни, подчинении жены мужу, ведении хозяйства, характерные для этого памятника XVI в.

2. Как был устроен мир человека XVI в.? Сформулируйте несколько положений.
Ответ: Мир человека XVI в. строился на:
— строгой иерархии (подчинение жены мужу, детей — родителям);
— религиозности (страх Божий, спасение души);
— патриархальном укладе (главенство мужа, замкнутость женщины в домашнем кругу).

3. С какими установками приведённого отрывка вы согласны, а с какими — нет? Почему?
Ответ: (Личное мнение). Согласен с идеей взаимного уважения и заботы о семье. Не согласен с абсолютным подчинением жены и ограничением её свободы, так как это противоречит современным представлениям о равенстве и правах личности.

Ответ на главный вопрос параграфа:
События XVI в. — централизация, укрепление самодержавия, борьба с ересями, начало книгопечатания — привели к активному развитию духовной жизни, которая стала более политизированной и публицистичной, но оставалась под строгим контролем церкви и государства.

Аргументы:

1. Расцвет публицистики: Споры о власти (Пересветов, Курбский, Грозный) отразили новые политические идеи и усилили интерес к общественным вопросам.

2. Начало книгопечатания: Издание «Апостола» (1564) и других книг способствовало распространению знаний, единообразию богослужебных текстов и укреплению культурного единства.

3. Сохранение религиозных традиций: Церковь контролировала духовную жизнь, боролась с ересями (Феодосий Косой), но также поддерживала просвещение (школы при монастырях).