Глава II. Смута в России, страница 99
Что позволило сохранить независимость Российского государства в период Смутного времени?
§ 20. В преддверии грозных испытаний: кризис власти и общества на рубеже XVI–XVII вв., страница 100
Почему избрание на царство Бориса Годунова и проводившаяся им политика не стали началом объединения государства и общества, а привели страну к Смуте?
«Великий государь, царь и самодержец всея Руси».
Художник С. Иванов. Картины по русской истории из издания И. Кнебеля
△ Какое значение имела фигура царя в представлении русских людей начала XVII в.?
1 Избрание Бориса Годунова на царство
● 1. Почему в 1598 г. царём был избран Борис Годунов? 2. Верно ли, что избрание Бориса на царство поддержали все слои общества?
2 Политика Годунова
Кубок боярина и конюшего Бориса Годунова, Держава и Трон Бориса Годунова
△ Какое было предназначение у предметов, изображённых на иллюстрациях?
● 1. Какой путь к царскому трону преодолел Борис Годунов? Какие личные качества помогли ему подняться на вершину власти? 2. Дайте оценку внутренней политики Годунова.
3 Голод 1601—1603 гг. и обострение кризиса
«Голод в Москве при Борисе Годунове». Художник Б. Чориков.
Из книги «Живописный Карамзин, или Русская история в картинах»
△ Почему во время голода 1601—1603 гг. люди отовсюду стекались в Москву?
Из «Истории государства Российского» историка Н. Карамзина
△ 1. О ком идёт речь в отрывке? На основе каких слов в тексте вы это определили?
2. Как историк оценивает деятельность этого правителя? Согласны ли вы с его оценкой? Ответ объясните
● 1. Какие меры предпринимались властями для борьбы с голодом? Были ли они эффективны? 2. Почему в 1603 г. начались народные волнения?
4 Смута — что это такое?
● Почему начало XVII в. называют Смутным временем (Смутой)?
5 Причины Смуты
● Назовите причины Смуты. Как они связаны с правлением Ивана IV и Речью Посполитой?
Вопросы и задания
1. Как пытался укрепиться на престоле Борис Годунов? Какие меры, предпринятые им, способствовали выходу из кризиса, а какие — создавали условия для социального взрыва?
2. Существует мнение, что одной из причин Смуты была опричнина. Согласны ли вы с такой позицией? Свою точку зрения обоснуйте.
3. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Опишите картину. Кто на ней изображён? По каким деталям вы это определили?
4. Какие успехи были достигнуты Россией за время правления Бориса Годунова? Почему его политикой были недовольны различные группы населения в стране?
5.* Существует следующая оценка личности, политики и правительственного курса Бориса Годунова: «Борис Годунов — талантливый государственный деятель, царь, задумавший преобразования, призванные обеспечить развитие страны». Поддерживаете ли вы такую оценку? Своё мнение аргументируйте фактами.
6. Некоторые историки считают, что, несмотря на различия, в политике Ивана Грозного и Бориса Годунова было много общего. Приведите несколько фактов, подтверждающих мнение историков.
7. Приведите несколько примеров европейского влияния на Россию в царствование Бориса Годунова.
8.* Составьте в тетради простой план ответа по теме «Политика Бориса Годунова: достижения и ошибки».
Работаем с ПОНЯТИЕМ
Прочитайте отрывок из работы историка С. Платонова и ответьте на вопрос.
Началась она явлением случайным — прекращением династии; в значительной степени поддерживалась вмешательством поляков и шведов, закончилась восстановлением прежних форм государственного и общественного строя и в своих перипетиях представляет массу случайного и труднообъяснимого. [Поэтому] и являлось у нас так много различных мнений и теорий о её происхождении и причинах.
● О каком явлении идёт речь в тексте отрывка? Дайте определение этого явления и запишите его в тетрадь.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его двумя-тремя аргументами: Почему избрание на царство Бориса Годунова и проводившаяся им политика не стали началом объединения государства и общества, а привели страну к Смуте?
Ответы:
Почему избрание на царство Бориса Годунова и проводившаяся им политика не стали началом объединения государства и общества, а привели страну к Смуте?
Ответ: Часть знати лишь по необходимости признала его избрание, считая его выскочкой. Репрессии против бояр (Романовых) и неспособность справиться с последствиями голода, который народ воспринял как божью кару за грехи Бориса, подорвали доверие к власти и усилили сомнения в её законности.
«Великий государь, царь и самодержец всея Руси». Художник С. Иванов. Картины по русской истории из издания И. Кнебеля △ Какое значение имела фигура царя в представлении русских людей начала XVII в.?
Ответ: Фигура царя имела сакральное значение. Народ верил, что истинный богоданный монарх — это исконный носитель справедливости, защитник и избавитель, гроза неправедных судей и народных притеснителей.
1 Избрание Бориса Годунова на царство
● 1. Почему в 1598 г. царём был избран Борис Годунов? 2. Верно ли, что избрание Бориса на царство поддержали все слои общества?
Ответ: 1. Он был избран Земским собором, так как на его стороне были реальная власть, опыт, поддержка патриарха, а также он был братом царицы Ирины. 2. Нет, неверно. Его кандидатура вызывала острое неприятие у многих членов Боярской думы, и лишь необходимость заставила противников смириться с выбором Собора.
2 Политика Годунова
Кубок боярина и конюшего Бориса Годунова, Держава и Трон Бориса Годунова △ Какое было предназначение у предметов, изображённых на иллюстрациях?
Ответ: Эти предметы (кубок, держава) являлись символами царской власти и богатства, использовались в придворном обиходе и церемониях.
● 1. Какой путь к царскому трону преодолел Борис Годунов? Какие личные качества помогли ему подняться на вершину власти? 2. Дайте оценку внутренней политики Годунова.
Ответ: 1. Путь от боярина и конюшего до выборного царя, преодолевая сопротивление Боярской думы. Ему помогли ум, опыт, политическая воля, мечты о процветании страны и интерес к европейской культуре. 2. Политика в целом была продолжением его успешного правления при царе Фёдоре: он избегал войн, укреплял границы, но репрессии против Романовых и неспособность предотвратить катастрофические последствия голода привели к обострению кризиса.
3 Голод 1601—1603 гг. и обострение кризиса
«Голод в Москве при Борисе Годунове». Художник Б. Чориков. Из книги «Живописный Карамзин, или Русская история в картинах» △ Почему во время голода 1601—1603 гг. люди отовсюду стекались в Москву?
Ответ: Они стекались в Москву, потому что царь Борис Годунов приказал открыть царские зернохранилища для безденежной раздачи хлеба, надеясь таким образом спасти ситуацию.
Из «Истории государства Российского» историка Н. Карамзина △ 1. О ком идёт речь в отрывке? На основе каких слов в тексте вы это определили? 2. Как историк оценивает деятельность этого правителя? Согласны ли вы с его оценкой? Ответ объясните
Ответ: 1. Речь идет о Борисе Годунове. Это видно по словам: «казня недоброжелателей», «истребление древнего племени царского», «воссев на престоле святоубийцею», что намекает на слухи о его причастности к убийству царевича Дмитрия. 2. Карамзин оценивает его деятельность крайне негативно, считая, что Годунов, хоть и благоустроил державу на время, вверг Россию в бездну злополучия и более всех содействовал уничижению престола.
● 1. Какие меры предпринимались властями для борьбы с голодом? Были ли они эффективны? 2. Почему в 1603 г. начались народные волнения?
Ответ: 1. Власти пытались продавать хлеб по твёрдой цене и открыли царские зернохранилища для раздачи, но эти меры не остановили бедствия из-за алчности приказных и крупных землевладельцев, взвинчивавших цены. 2. Неурожаи подорвали крестьянские хозяйства, вызвали недовольство в народе, усилились сомнения в законности царя, что привело к появлению отрядов беглых, как отряд Хлопка Косолапа.
4 Смута — что это такое?
● Почему начало XVII в. называют Смутным временем (Смутой)?
Ответ: Потому что это была настоящая смута в головах, в обществе и в государстве, когда разорвались узы, скреплявшие общество, началась междоусобная борьба (гражданская война), власть ослабла, и страна подверглась иностранной интервенции.
5 Причины Смуты
● Назовите причины Смуты. Как они связаны с правлением Ивана IV и Речью Посполитой?
Ответ: Причины: недовольство крестьян налоговым гнетом и отменой Юрьева дня; недовольство помещиков своим статусом и желание привилегий; династический кризис и сомнения в законности царя Бориса; стремление Речи Посполитой ослабить Россию. С правлением Ивана IV Смута связана тем, что многие противоречия, вылившиеся в неё, возникли именно тогда, а опричнина надломила нравственные скрепы. Речь Посполитая стремилась воспользоваться кризисом, посадив на трон самозванца и организуя интервенцию.
Вопросы и задания
1. Как пытался укрепиться на престоле Борис Годунов? Какие меры, предпринятые им, способствовали выходу из кризиса, а какие — создавали условия для социального взрыва?
Ответ: Укреплялся, используя поддержку патриарха и организуя всенародное "избрание". Выходу из кризиса способствовали: продолжение успешной политики, избегание войн, развитие связей с Европой и освоение окраин. Условия для взрыва создавали: репрессии против бояр (Романовых), неэффективная борьба с голодом и на этой почве усиление сомнений в законности его власти.
2. Существует мнение, что одной из причин Смуты была опричнина. Согласны ли вы с такой позицией? Свою точку зрения обоснуйте.
Ответ: Да, согласен. В тексте параграфа прямо сказано, что современники искали истоки Смуты в царствовании Ивана Грозного, так как именно тогда возникли многие противоречия, а духовные и нравственные скрепы, надломленные в опричнину, оказались неспособны удержать общество от междоусобной борьбы.
3. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Опишите картину. Кто на ней изображён? По каким деталям вы это определили?
Ответ: На картине «Великий государь, царь и самодержец всея Руси» изображён царь. Это можно определить по богатому царскому облачению, шапке Мономаха, скипетру и державе в руках, а также по подписи под иллюстрацией.
4. Какие успехи были достигнуты Россией за время правления Бориса Годунова? Почему его политикой были недовольны различные группы населения в стране?
Ответ: Успехи: продолжалось освоение Поволжья и Сибири, укреплялись границы, расширялись международные связи. Недовольны были: крестьяне (налоговый гнёт, отмена Юрьева дня), помещики (недостаточность пожалований), бояре (считали его выскочкой), а во время голода недовольство охватило практически все слои населения, видевшие в бедствиях божью кару за "грехи" царя.
5. Существует следующая оценка личности, политики и правительственного курса Бориса Годунова: «Борис Годунов — талантливый государственный деятель, царь, задумавший преобразования, призванные обеспечить развитие страны». Поддерживаете ли вы такую оценку? Своё мнение аргументируйте фактами.
Ответ: Поддерживаю частично. Факты о его талантах: он имел опыт управления, мечтал о процветании страны, заботился о расширении связей с Европой, отправлял молодых людей учиться за границу. Однако его политика (репрессии против Романовых) и неспособность предотвратить катастрофу голода, который он не смог эффективно остановить, привели к обратному результату — Смуте, что ставит под сомнение успешность его преобразований.
6. Некоторые историки считают, что, несмотря на различия, в политике Ивана Грозного и Бориса Годунова было много общего. Приведите несколько фактов, подтверждающих мнение историков.
Ответ: Общее: 1) Оба правителя прибегали к репрессиям против бояр (Грозный — опричнина, Годунов — против Романовых). 2) Оба стремились к укреплению центральной власти и самодержавия. 3) Политика Годунова во многом была продолжением курса, заложенного при Иване Грозном, и он не смог разрешить противоречия, возникшие в то время.
7. Приведите несколько примеров европейского влияния на Россию в царствование Бориса Годунова.
Ответ: Примеры: 1) Впервые для обучения за границу были отправлены молодые люди. 2) Сын Бориса, царевич Фёдор, получил образование, выходившее за рамки традиционного. 3) При дворе проявлялся интерес к европейской культуре, вводились перемены.
8. Составьте в тетради простой план ответа по теме «Политика Бориса Годунова: достижения и ошибки».
Ответ: (Устный вариант) Для составления плана можно выделить: 1) Внешнеполитические успехи и развитие связей с Европой. 2) Внутренняя политика: продолжение курса предшественников. 3) Ошибки: репрессии против боярства и обострение социальных противоречий. 4) Кризис: неспособность справиться с голодом и его последствиями.
Работаем с ПОНЯТИЕМ
Прочитайте отрывок из работы историка С. Платонова и ответьте на вопрос. Началась она явлением случайным — прекращением династии... ● О каком явлении идёт речь в тексте отрывка? Дайте определение этого явления и запишите его в тетрадь.
Ответ: Речь идёт о Смуте (Смутном времени). Это глубокий кризис, охвативший Россию в начале XVII века, сопровождавшийся династическим кризисом, гражданской войной, самозванством и иностранной интервенцией.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его двумя-тремя аргументами: Почему избрание на царство Бориса Годунова и проводившаяся им политика не стали началом объединения государства и общества, а привели страну к Смуте?
Ответ: Избрание Бориса Годунова и его политика привели к Смуте, потому что, во-первых, часть знати так и не признала его законным царём, считая выскочкой, и он ответил репрессиями, расколов элиту. Во-вторых, его неспособность справиться с голодом 1601-1603 годов подорвала веру народа в него как в «доброго царя», и люди восприняли бедствия как Божью кару за его грехи. В-третьих, нараставшее недовольство всех сословий (крестьян, помещиков, бояр) он не смог разрешить, что привело к расколу общества и гражданской войне.
