§ 25–26. Спасители Отечества, страница 125
Какие попытки предпринимались обществом в начале XVII в. для выхода России из политического кризиса и борьбы с интервентами?
«В Смутное время». Художник С. Иванов. Картины по русской истории из издания И. Кнебеля
△ Какие реалии эпохи Смутного времени вы можете указать на картине?
1 Гражданская война перерастает в войну национально-освободительную.
«Патриарх Гермоген отказывает полякам подписать грамоту». Художник П. Чистяков. Санкт-Петербург, Музей Академии художеств
Памятник патриарху Гермогену. Скульптор С. Щербаков. Москва, Александровский сад
△ Какое событие изображено на картине? Почему поляки боялись патриарха Гермогена? Какие призывы он распространял? К чему это привело?
● 1. Почему провалились русско-польские переговоры? 2. Почему было создано Первое ополчение? Какие цели оно ставило перед собой?
2 Восстание в Москве
● 1. Почему москвичи поддержали ополченцев и подняли восстание против польского гарнизона? 2. Каким образом полякам удалось подавить выступление?
3 Первое ополчение
«Осада Смоленска войсками Сигизмунда III в 1609—1611 гг.». Гравюра XVII в.
△ Почему полякам было важно захватить Смоленск?
Из «Курса русской истории» историка В. Ключевского
△ Cогласны ли вы с мнением В. Ключевского о Смуте? Свой ответ аргументируйте.
● Почему Первое ополчение не сумело освободить Москву?
4 Ополчение Минина и Пожарского
«Минин на площади Нижнего Новгорода, призывающий к пожертвованиям». Художник К. Маковский. Нижегородский государственный художественный музей
△ Какие чувства вызывает у вас сюжет картины? Почему участникам Второго ополчения выплачивалось жалованье?
● Что нужно было учесть Минину и Пожарскому при организации Второго ополчения, чтобы не допустить ошибок лидеров Первого ополчения?
5 Освобождение Москвы
«Нижегородские послы у князя Дмитрия Пожарского». Художник В. Савинский. Краснодар, Художественный музей им. А. Луначарского
△ Почему князю Д. Пожарскому было предложено стать военным руководителем Второго ополчения?
● 1. Почему осаждённые поляки отказывались сдаваться и оставались в Москве, неся существенные потери? 2. Какую роль сыграли К. Минин и Д. Пожарский при освобождении Москвы?
Вопросы и задания
1. В чём заключался просчёт Семибоярщины, решившей пригласить королевича Владислава на российский престол? Какие исторические события последовали после
заключения договора? Кто и почему поддержал призыв патриарха Гермогена изгнать поляков?
2. Сформулируйте несколько причин агрессии поляков против России в ходе Смуты.
3. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Что вы видите на картине? Опишите состав изображённого войска.
4. Что у Второго ополчения общего с Первым, а в чём имелись различия?
5. В каком положении оказались интервенты в Москве в 1612 г.? Почему Второму ополчению удалось их изгнать?
6. Подготовьте сообщение на тему «Деятельность патриарха Гермогена в период Смуты».
7. Можно ли найти примеры интервенции в истории зарубежных стран периода Нового времени? О чём это свидетельствует?
Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ
Определите хронологический порядок событий: 1) перемирие между Испанией и Республикой Соединённых провинций Нидерландов; 2) освобождение Москвы от поляков; 3) договор об избрании на русский престол королевича Владислава; 4) создание Первого ополчения.
Работаем с ИСТОЧНИКОМ
Прочитайте отрывок из «Приговора» Первого ополчения и ответьте на вопросы.
Московского государства разных земель царевичи, и бояре, и окольничие, и чашники, и стольники, и дворяне… и дети боярские… и казаки, и всякие служилые люди, и дворовые, которые стоят… за православную христианскую веру против разорителей веры христианские, польских и литовских людей, под Москвою, приговорили и выбрали всею Землёю бояр и воевод, князя Дмитрия Тимофеевича Трубецкого, да Ивана Мартыновича Зapуцкого, да думного дворянина и воеводу Прокофья Петровича Ляпунова на том, что им, будучи в правительстве, земским и всяким ратным делом промышляти и расправы всякия меж всяких людей чинити в правду, а ратным и земским всяким людем их бояр во всяких земских и в ратных делах слушати всем…
● 1. Определите год события, о котором идёт речь в тексте. На основании чего вы это решили? 2. Кого выбрали руководителями? Почему именно их? 3. Каково было положение населения в этот период?
Работаем с ПОНЯТИЕМ
Раскройте смысл понятия «интервенция». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его двумя-тремя аргументами: Какие попытки предпринимались обществом в начале XVII в. для выхода России из политического кризиса и борьбы с интервентами?
Ответы:
Какие попытки предпринимались обществом в начале XVII в. для выхода России из политического кризиса и борьбы с интервентами?
Ответ: Общество предприняло попытки создать народные ополчения: сначала Первое ополчение под руководством Ляпунова, а затем Второе ополчение под руководством Минина и Пожарского. Также важную роль сыграли призывы патриарха Гермогена встать на защиту веры и Отечества.
«В Смутное время». Художник С. Иванов. △ Какие реалии эпохи Смутного времени вы можете указать на картине?
Ответ: На картине можно указать такие реалии, как разорение и запустение, бесправное положение простых людей, присутствие иноземцев (поляков или литовцев) как захватчиков, насилие и грабежи по отношению к мирному населению.
1 Гражданская война перерастает в войну национально-освободительную.
«Патриарх Гермоген отказывает полякам подписать грамоту». △ Какое событие изображено на картине? Почему поляки боялись патриарха Гермогена? Какие призывы он распространял? К чему это привело?
Ответ: На картине изображён отказ патриарха Гермогена подписать грамоту с требованиями поляков. Поляки боялись его, потому что он обладал огромным духовным авторитетом и его призывы могли поднять народ на борьбу. Он распространял призывы встать на защиту веры и освобождал православных от присяги Владиславу. Это привело к подъёму национально-освободительного движения и созданию ополчений.
● 1. Почему провалились русско-польские переговоры? 2. Почему было создано Первое ополчение? Какие цели оно ставило перед собой?
Ответ: 1. Переговоры провалились, потому что Сигизмунд III не желал отпускать сына в Москву и сам метил на русский престол, а великие послы отказались изменить условия приглашения Владислава. 2. Первое ополчение было создано для борьбы с интервентами и освобождения Москвы, так как русские люди осознали угрозу потери национальной независимости.
2 Восстание в Москве
● 1. Почему москвичи поддержали ополченцев и подняли восстание против польского гарнизона? 2. Каким образом полякам удалось подавить выступление?
Ответ: 1. Москвичи поддержали ополченцев из-за ненависти к захватчикам, вызванной их бесчинствами, и патриотического подъёма. 2. Полякам удалось подавить выступление, приказав поджечь город. Люди заметались в огне, и воспользовавшись паникой, польские солдаты стали убивать всех без разбора.
3 Первое ополчение
«Осада Смоленска войсками Сигизмунда III в 1609—1611 гг.». Гравюра XVII в. △ Почему полякам было важно захватить Смоленск?
Ответ: Захват Смоленска был важен полякам, так как это была мощная крепость на западных рубежах России, сковывавшая основные силы Сигизмунда III и не позволявшая королю продвинуться вглубь страны.
Из «Курса русской истории» историка В. Ключевского △ Согласны ли вы с мнением В. Ключевского о Смуте? Свой ответ аргументируйте.
Ответ: Да, согласен. Ключевский описывает состояние полного разрушения и распада государства, что подтверждается фактами: поляки взяли Смоленск и сожгли Москву, шведы захватили Новгород, появился третий самозванец, а Первое ополчение распалось. Страна действительно превратилась в "бесформенную мятущуюся федерацию".
● Почему Первое ополчение не сумело освободить Москву?
Ответ: Первое ополчение не сумело освободить Москву из-за внутренних противоречий между казаками и служилыми людьми, вызванных "Приговором" и жёсткой политикой Ляпунова. После гибели Ляпунова, которого убили казаки из-за подложной грамоты, ополчение распалось.
4 Ополчение Минина и Пожарского
«Минин на площади Нижнего Новгорода, призывающий к пожертвованиям». △ Какие чувства вызывает у вас сюжет картины? Почему участникам Второго ополчения выплачивалось жалованье?
Ответ: Сюжет картины вызывает чувство патриотического подъёма и готовности к самопожертвованию ради общего дела. Участникам ополчения выплачивалось жалованье, чтобы привлечь служилых людей и обеспечить их содержание, создав профессиональное и боеспособное войско, в отличие от Первого ополчения.
● Что нужно было учесть Минину и Пожарскому при организации Второго ополчения, чтобы не допустить ошибок лидеров Первого ополчения?
Ответ: Минину и Пожарскому нужно было учесть необходимость единства в ополчении, наладить чёткое управление и снабжение войска, избежать конфликтов между казаками и служилыми людьми, а также создать прочную финансовую и материальную базу, что и было сделано благодаря сбору средств и организации власти в Ярославле.
5 Освобождение Москвы
«Нижегородские послы у князя Дмитрия Пожарского». △ Почему князю Д. Пожарскому было предложено стать военным руководителем Второго ополчения?
Ответ: Пожарскому предложили стать военным руководителем, потому что он был известен храбростью, честностью, не запятнал себя изменой, не поддавался на посулы самозванцев и имел военный опыт, в том числе в Первом ополчении.
● 1. Почему осаждённые поляки отказывались сдаваться и оставались в Москве, неся существенные потери? 2. Какую роль сыграли К. Минин и Д. Пожарский при освобождении Москвы?
Ответ: 1. Поляки отказывались сдаваться из-за надежды на помощь короля и огромной добычи, награбленной в Кремле, несмотря на страшный голод. 2. К. Минин сыграл роль вдохновителя и организатора, обеспечившего ополчение средствами, и лично участвовал в решающей атаке. Д. Пожарский был военным руководителем, возглавившим войско и разработавшим план освобождения Москвы.
Вопросы и задания
1. В чём заключался просчёт Семибоярщины, решившей пригласить королевича Владислава на российский престол? Какие исторические события последовали после заключения договора? Кто и почему поддержал призыв патриарха Гермогена изгнать поляков?
Ответ: Просчёт Семибоярщины заключался в том, что они надеялись с помощью приглашения Владислава заключить мир с Речью Посполитой, но польская сторона не собиралась исполнять договор. После заключения договора поляки не вывели войска, Сигизмунд III не отпускал сына в Москву и сам метил на престол, а Москву возглавил польский гарнизон. Призыв патриарха Гермогена изгнать поляков поддержали все патриотические силы, включая духовенство, служилых людей, посадских и крестьян, потому что они осознали угрозу потери национальной независимости и поругания православной веры.
2. Сформулируйте несколько причин агрессии поляков против России в ходе Смуты.
Ответ: Причины агрессии поляков: 1) желание ослабить Россию и присоединить её земли; 2) стремление насадить католичество и распространить своё влияние; 3) поддержка самозванцев как орудия для захвата власти; 4) надежда посадить на русский трон королевича Владислава или самого Сигизмунда III, сделав Россию своей колонией.
3. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Что вы видите на картине? Опишите состав изображённого войска.
Ответ: На картине «В Смутное время» изображено, судя по всему, войско интервентов или казаков, которое пришло в русский город. Состав войска разнородный: можно увидеть всадников, воинов с копьями и бердышами, а также обоз. Войско не выглядит единообразно, что отражает характер Смуты, когда сражались все против всех.
4. Что у Второго ополчения общего с Первым, а в чём имелись различия?
Ответ: Общее: оба ополчения создавались для борьбы с интервентами и освобождения Москвы, оба опирались на патриотический подъём народа. Различия: Второе ополчение было лучше организовано и обеспечено материально (благодаря Минину), имело единое руководство (Минин и Пожарский) и избежало внутренних конфликтов, которые погубили Первое ополчение.
5. В каком положении оказались интервенты в Москве в 1612 г.? Почему Второму ополчению удалось их изгнать?
Ответ: Интервенты оказались в тяжёлом положении: они страдали от голода, были окружены со всех сторон, у них не хватало продовольствия и боеприпасов. Второму ополчению удалось их изгнать благодаря единству, высокой организации, поддержке народа, умелым действиям Пожарского и решающей атаке Минина, а также согласованным действиям с казаками Трубецкого.
6. Подготовьте сообщение на тему «Деятельность патриарха Гермогена в период Смуты».
Ответ: (Задание для самостоятельной подготовки с использованием дополнительных источников, в данном файле есть краткая информация). В файле сказано, что патриарх Гермоген был человеком твёрдым и прямым, он отказался благословить приглашение Владислава без перехода в православие, а после оккупации Москвы поляками стал рассылать грамоты с призывом встать на защиту веры и Отечества, освободил православных от присяги Владиславу, за что был заточён поляками.
7. Можно ли найти примеры интервенции в истории зарубежных стран периода Нового времени? О чём это свидетельствует?
Ответ: Да, можно (например, вмешательство европейских держав в религиозные войны во Франции или Тридцатилетнюю войну). Это свидетельствует о том, что интервенция была распространённым явлением в международных отношениях, когда более сильные государства вмешивались во внутренние дела слабых для достижения своих политических и территориальных целей.
Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ
Определите хронологический порядок событий: 1) перемирие между Испанией и Республикой Соединённых провинций Нидерландов; 2) освобождение Москвы от поляков; 3) договор об избрании на русский престол королевича Владислава; 4) создание Первого ополчения.
Ответ: Хронологический порядок: 1) перемирие между Испанией и Республикой Соединённых провинций Нидерландов (1609 г.), 3) договор об избрании на русский престол королевича Владислава (1610 г.), 4) создание Первого ополчения (1611 г.), 2) освобождение Москвы от поляков (1612 г.).
Работаем с ИСТОЧНИКОМ
Прочитайте отрывок из «Приговора» Первого ополчения... ● 1. Определите год события, о котором идёт речь в тексте. На основании чего вы это решили? 2. Кого выбрали руководителями? Почему именно их? 3. Каково было положение населения в этот период?
Ответ: 1. Событие произошло в 1611 году. Я так решил, потому что в тексте говорится о стоянии под Москвой против польских и литовских людей, что соответствует созданию Первого ополчения в 1611 году. 2. Руководителями выбрали князя Дмитрия Трубецкого, Ивана Заруцкого и Прокопия Ляпунова. Их выбрали как признанных лидеров сил, собравшихся под Москвой для борьбы с интервентами. 3. Положение населения было крайне тяжёлым, так как страна находилась в состоянии войны и разрухи, люди терпели бедствия от интервентов и внутренней нестабильности.
Работаем с ПОНЯТИЕМ
Раскройте смысл понятия «интервенция». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России.
Ответ: Интервенция — это насильственное вмешательство одного или нескольких государств во внутренние дела другой страны, направленное на захват территории, установление своего контроля или изменение политического строя. Исторический факт: вторжение войск Речи Посполитой в Россию в 1609 году и оккупация Москвы польским гарнизоном.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его двумя-тремя аргументами: Какие попытки предпринимались обществом в начале XVII в. для выхода России из политического кризиса и борьбы с интервентами?
Ответ: Общество предприняло несколько попыток выхода из кризиса. Во-первых, патриарх Гермоген начал рассылать грамоты с призывом к борьбе за веру и Отечество, что дало духовный импульс национально-освободительному движению. Во-вторых, было создано Первое ополчение, которое, хоть и распалось, стало первой попыткой организованной военной силы для освобождения Москвы. В-третьих, главной и успешной попыткой стало создание Второго ополчения под руководством Минина и Пожарского, которое сумело собрать средства, объединить силы и в итоге освободить Москву от интервентов.
