§ 36–37. «Государство правит по своей воле…» На путях к абсолютной монархии, страница 184
С какими процессами связано падение роли Земских соборов во второй половине XVII в.?
«Земский собор». Художник С. Иванов. Картины по русской истории из издания И. Кнебеля
△ Представители каких сословий принимали участие в работе Земских соборов? Укажите детали картины, по которым вы это определили.
1 Судьба земского представительства
Из курса лекций историка В. Ключевского
△ Как В. Ключевский характеризует роль Земских соборов в период царствования Михаила Романова?
«Азовское сидение». Художник В. Гурьев
△ Чем завершилось Азовское сидение донских казаков?
● Почему деятельность Земских соборов «угасала» при Алексее Михайловиче?
2 От сословно-представительной монархии к монархии абсолютной
Трон царя Алексея Михайловича
△ Выясните, где сейчас находится трон Алексея Михайловича.
● Какие факты свидетельствуют, что при Алексее Михайловиче осуществлялся переход от сословно-представительной монархии к абсолютизму?
3 Алексей Михайлович и его окружение
● Как менялось положение Алексея Михайловича за годы его правления? Как это влияло на его действия?
Вопросы и задания
1. Каким образом Алексей Михайлович укреплял собственную власть?
2. Что тормозило переход России от сословно-представительной монархии к абсолютной?
3. Почему русское правительство не решилось вступить в войну с Турцией за Азов?
4. Кто из правителей обладал большей властью — Алексей Михайлович или Людо-
вик XIV? Объясните свой ответ.
5. Каким образом внутренняя политика Алексея Михайловича отражала двойственный
характер его правления?
6. Чем абсолютная монархия в России во второй половине XVII в. отличалась от мо-
нархий в странах Западной Европы (Франция, Англия)?
7.* Существует следующая точка зрения на роль Земских соборов: «Земские соборы
в первой половине XVII в. ограничивали царскую власть». Поддерживаете ли вы та-
кую оценку? Своё мнение подтвердите фактами.
8.* Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение о рабо-
те приказа Тайных дел.
Работаем с ИСТОЧНИКОМ
Прочитайте отрывок из исторического источника, выполните задания и ответьте на вопросы.
Чтобы Московского государства всяких чинов людей, от болшаго и до меншаго чину, суд и расправа была во всяких делех всем ровна. …И указал государь то всё Уложенье написать на список и закрепити тот список… и всякия дела делать по тому Уложению.
С Польским, и с Литовским, и с Немецким, и с иными окрестными государствы у государя царя и великого князя… всея Руси вечный мир… А будет которыми мерами с которым государством у Московского государства война зачнётся, или в которое время изволит государь кому своему государеву недругу мстити недружбу, и укажет послати на них своих государевых бояр и воевод, а с ними всяких чинов ратных людей, и для тоя службы велит государь своим государевым ратным людям всего Московского государства дати своё государево жалованье, и на то государево жалованье ратным людям деньги собирать со всего Московского государства, а побор положити смотря по службе.
…Да и бояром и воеводам без государева указу ратных людей с государевой службы не роспущати, и посулов и поминков не имати. …А будет кто на бояр и на воевод в посулех учнёт бити челом государю ложно, затеяв напрасно, а сыщется про то допряма, и тем за боярское и за воеводское бесчестие и за ложное их челобитье чинити жестокое же наказание, что государь укажет…
● 1. О каком документе идёт речь? Укажите год его принятия. Кто был правителем России в этот период? 2. Объясните, какие цели преследовали авторы документа и в чьих интересах он был составлен. 3. Укажите не менее трёх последствий принятия данного документа.
Работаем с ПОНЯТИЕМ
Раскройте смысл понятия «абсолютная монархия». Приведите один исторический
факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его двумя-тремя аргументами: С какими процессами связано падение роли Земских соборов во второй половине XVII в.?
Ответы:
С какими процессами связано падение роли Земских соборов во второй половине XVII в.?
Ответ: Падение роли Земских соборов во второй половине XVII века связано с процессами укрепления самодержавной власти и перехода от сословно-представительной монархии к абсолютной. Царская власть окрепла, создала разветвленный бюрократический аппарат и перестала нуждаться в поддержке сословного представительства для управления страной.
«Земский собор». Художник С. Иванов. Картины по русской истории из издания И. Кнебеля △ Представители каких сословий принимали участие в работе Земских соборов? Укажите детали картины, по которым вы это определили.
Ответ: В работе Земских соборов принимали участие представители духовенства (в черных одеяниях), Боярской думы (в богатых шубах и высоких шапках), а также выборные от служилых людей и посадского населения (в более простой одежде). На картине это видно по разнообразию костюмов: есть фигуры в роскошных боярских одеждах, есть священнослужители, а есть и люди в более скромных кафтанах, что отражает сословный состав собора.
1 Судьба земского представительства
Из курса лекций историка В. Ключевского △ Как В. Ключевский характеризует роль Земских соборов в период царствования Михаила Романова?
Ответ: В. Ключевский характеризует роль Земских соборов в период царствования Михаила Романова как очень значительную, отмечая, что власть царя была двойственна и условна, и он должен был править при содействии «земли», то есть Земского собора. Соборы участвовали в управлении, поддерживая правительство первого Романова своим авторитетом.
«Азовское сидение». Художник В. Гурьев △ Чем завершилось Азовское сидение донских казаков?
Ответ: Азовское сидение завершилось тем, что казаки, захватившие крепость и выдержавшие осаду, предложили царю принять Азов «под высокую государеву руку». Однако Земский собор 1642 года, обсудив этот вопрос, не поддержал войну с Турцией из-за нехватки средств, и царь велел казакам покинуть Азов.
● Почему деятельность Земских соборов «угасала» при Алексее Михайловиче?
Ответ: Деятельность Земских соборов «угасала» при Алексее Михайловиче, потому что царская власть окрепла и перестала нуждаться в поддержке сословий. Сложилась приказная система, позволявшая управлять без соборов, а последние соборы собирались лишь для решения отдельных вопросов, после чего власти предпочли испрашивать совета у представителей разных сословий по отдельности.
2 От сословно-представительной монархии к монархии абсолютной
Трон царя Алексея Михайловича △ Выясните, где сейчас находится трон Алексея Михайловича.
Ответ: Трон Алексея Михайловича находится в собрании Оружейной палаты Московского Кремля.
● Какие факты свидетельствуют, что при Алексее Михайловиче осуществлялся переход от сословно-представительной монархии к абсолютизму?
Ответ: О переходе к абсолютизму при Алексее Михайловиче свидетельствуют такие факты: создание разветвленной приказной системы и усиление бюрократического аппарата, зависимого от царя; усиление власти воевод на местах в ущерб выборному самоуправлению; прекращение созыва Земских соборов и исчезновение из документов понятия «земское дело»; принятие Соборного уложения, закрепившего самодержавную власть; создание приказа Тайных дел для личного контроля царя.
3 Алексей Михайлович и его окружение
● Как менялось положение Алексея Михайловича за годы его правления? Как это влияло на его действия?
Ответ: Положение Алексея Михайловича за годы правления менялось от неопытного юноши, зависимого от своего воспитателя Морозова, до властного правителя. В начале правления он мало занимался делами, но после Соляного бунта осознал свой долг и стал активно вникать в управление. Возмужав, он создал приказ Тайных дел для контроля, сам принимал решения и стал подбирать окружение не по знатности, а по личным заслугам, что свидетельствовало о его возросшей самостоятельной власти.
Вопросы и задания
1. Каким образом Алексей Михайлович укреплял собственную власть?
Ответ: Алексей Михайлович укреплял собственную власть несколькими способами: создал приказ Тайных дел — личную канцелярию для контроля над действиями приказов, воевод и послов; перестал созывать Земские соборы, правя без участия сословного представительства; стал выдвигать на высокие должности людей не по знатности, а за личные заслуги, что усиливало их личную преданность царю.
2. Что тормозило переход России от сословно-представительной монархии к абсолютной?
Ответ: Переход России к абсолютной монархии тормозило отсутствие необходимых институтов и условий: не было разветвленного фискально-административного аппарата на местах, сохранялась сила традиций и влияние знати, а также не полностью сложилась идеологическая и правовая база для неограниченной власти монарха, хотя все эти условия начинали формироваться во второй половине XVII века.
3. Почему русское правительство не решилось вступить в войну с Турцией за Азов?
Ответ: Русское правительство не решилось вступить в войну с Турцией за Азов, потому что Земский собор 1642 года выявил острые противоречия между сословиями и нехватку средств: каждый из чинов высказывался за войну, но только чтобы воевали и расплачивались другие, и у казны не было ресурсов для этой тяжелой войны.
4. Кто из правителей обладал большей властью — Алексей Михайлович или Людовик XIV? Объясните свой ответ.
Ответ: Оба правителя обладали огромной властью и были яркими представителями абсолютизма, но характер их власти различался. Людовик XIV во Франции воплощал классический западноевропейский абсолютизм с развитым бюрократическим аппаратом и формулой «Государство — это я». Алексей Михайлович в России также укреплял самодержавие, но его власть еще имела черты сословно-представительной монархии и опиралась на традиции, хотя к концу его правления переход к абсолютизму стал очевидным. Сказать, кто обладал большей властью, сложно, так как оба были фактически неограниченными правителями в своих странах.
5. Каким образом внутренняя политика Алексея Михайловича отражала двойственный характер его правления?
Ответ: Внутренняя политика Алексея Михайловича отражала двойственный характер его правления, сочетая приверженность старине с открытостью к новому. С одной стороны, он твердо держался старомосковских обычаев и веры, был набожен и благочестив. С другой стороны, он поощрял новшества, привлекал иностранцев, реформировал армию, создавал мануфактуры и интересовался европейским опытом, но, в отличие от Петра I, не решался на реформы, ломающие «московское благочестие».
6. Чем абсолютная монархия в России во второй половине XVII в. отличалась от монархий в странах Западной Европы (Франция, Англия)?
Ответ: Абсолютная монархия в России отличалась от западноевропейской тем, что складывалась в условиях господства крепостного права и отсутствия развитых капиталистических отношений. В Европе абсолютизм часто опирался на союз с городами и дворянством, а в России — преимущественно на служилое сословие и крепостническую экономику. Кроме того, в России еще сохранялись пережитки сословно-представительной системы, тогда как во Франции, например, абсолютизм при Людовике XIV достиг своего расцвета с полным отстранением сословий от управления.
7. Существует следующая точка зрения на роль Земских соборов: «Земские соборы в первой половине XVII в. ограничивали царскую власть». Поддерживаете ли вы такую оценку? Своё мнение подтвердите фактами.
Ответ: Я поддерживаю эту оценку частично. С одной стороны, в условиях слабости царской власти после Смуты Земские соборы действительно играли огромную роль и царь Михаил Фёдорович не мог править без их поддержки, что можно считать ограничением. С другой стороны, соборы не были постоянно действующим органом и созывались по инициативе власти для решения ее задач, а их решения носили совещательный характер, и царь мог их не учитывать.
8. Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение о работе приказа Тайных дел.
Ответ: Это задание для самостоятельной подготовки сообщения. В тексте параграфа указано, что приказ Тайных дел был личной канцелярией царя, с помощью которой он контролировал действия приказов, воевод и послов. Его служащие — подьячие — приводили в трепет царедворцев, так как разведывали и доносили обо всем государю.
Работаем с ИСТОЧНИКОМ
Прочитайте отрывок из исторического источника, выполните задания и ответьте на вопросы. Чтобы Московского государства всяких чинов людей, от болшаго и до меншаго чину, суд и расправа была во всяких делех всем ровна. …И указал государь то всё Уложенье написать на список и закрепити тот список… и всякия дела делать по тому Уложению. С Польским, и с Литовским, и с Немецким, и с иными окрестными государствы у государя царя и великого князя… всея Руси вечный мир… А будет которыми мерами с которым государством у Московского государства война зачнётся, или в которое время изволит государь кому своему государеву недругу мстити недружбу, и укажет послати на них своих государевых бояр и воевод, а с ними всяких чинов ратных людей, и для тоя службы велит государь своим государевым ратным людям всего Московского государства дати своё государево жалованье, и на то государево жалованье ратным людям деньги собирать со всего Московского государства, а побор положити смотря по службе. …Да и бояром и воеводам без государева указу ратных людей с государевой службы не роспущати, и посулов и поминков не имати. …А будет кто на бояр и на воевод в посулех учнёт бити челом государю ложно, затеяв напрасно, а сыщется про то допряма, и тем за боярское и за воеводское бесчестие и за ложное их челобитье чинити жестокое же наказание, что государь укажет…
● 1. О каком документе идёт речь? Укажите год его принятия. Кто был правителем России в этот период? 2. Объясните, какие цели преследовали авторы документа и в чьих интересах он был составлен. 3. Укажите не менее трёх последствий принятия данного документа.
Ответ: 1. В источнике идет речь о Соборном уложении. Год его принятия — 1649. Правителем России в этот период был царь Алексей Михайлович. 2. Авторы документа преследовали цели установления единого и справедливого суда для всех чинов, укрепления государственного порядка и защиты интересов государства. Он был составлен в интересах дворянства и посадского населения, так как закрепил крепостное право и ликвидировал белые слободы. 3. Последствия принятия данного документа: окончательное закрепощение крестьян (отмена урочных лет); ликвидация «белых слобод» и уравнение посадских людей в тягле; укрепление самодержавной власти и создание законодательной основы для перехода к абсолютизму; документ действовал на протяжении двух следующих столетий.
Работаем с ПОНЯТИЕМ
Раскройте смысл понятия «абсолютная монархия». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России.
Ответ: Абсолютная монархия (абсолютизм) — это форма правления, при которой верховная власть неограниченно принадлежит одному лицу — монарху, который правит, опираясь на разветвленный бюрократический аппарат, постоянную армию и не нуждается в поддержке сословно-представительных органов. Исторический факт: во второй половине XVII века при Алексее Михайловиче прекратился созыв Земских соборов, что свидетельствует о переходе к абсолютной монархии, когда царь стал править «по своей воле», без согласия сословий.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и обоснуйте его двумя-тремя аргументами: С какими процессами связано падение роли Земских соборов во второй половине XVII в.?
Ответ: Падение роли Земских соборов во второй половине XVII века связано с процессами укрепления самодержавной власти и формирования абсолютизма. Во-первых, окрепшая царская власть перестала нуждаться в поддержке сословий для управления страной. Во-вторых, была создана разветвленная приказная система и усилена власть воевод на местах, что позволило управлять централизованно, без соборов. В-третьих, принятие Соборного уложения 1649 года закрепило юридическую базу самодержавия, и понятие «земское дело» исчезло из официальных документов, уступив место единоличной воле государя.
