Последняя часть ОГЭ по русскому языку в 9 классе - написать сочинение-рассуждение на ОДНУ из данных тем. В варианте ОГЭ дано 3 темы, но вы должны выбрать только одну, в знании которой более уверены. Все тексты и темы есть в открытом банке заданий ФИПИ. Мы собрали их все на этой странице.
106 текстов в новом банке ФИПИ на данный момент.
На ОГЭ в этом году в разных регионах будут тексты и задания, представленные в этом разделе и отмеченные значком 
. Один из вариантов точно попадется вам!
Часть 2 ОГЭ включает в себя тестовые задания по тексту:
10. Анализ содержания текста.
11. Анализ средств выразительности.
12. Лексический анализ.
Общий смысл заданий из части 3 ОГЭ по русскому языку
На страницах с текстами писать будем только темы сочинений, повторяющиеся части задания не пишем в целях экономии места на странице.
1) Напишите сочинение-рассуждение на тему (дано какое-то высказывание или вопрос, относящийся к напечатанному в варианте тексту).
Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту.
Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту) , не оценивается.
Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
2) Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы из текста: «(указана часть текста)».
Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения.
Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту.
Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту) , не оценивается.
Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
3) Напишите сочинение-рассуждение на тему «дано слово или выражение, нужно писать, опираясь на текст из вашего варианта». Дайте обоснованный ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения.
Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения.
Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту.
Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту) , не оценивается.
Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
План сочинения
Всего 70-90 слов. В 1 абзаце 3 предложения, во 2-м - 4-5, в 3-м - 4-5, в 4-м вывод в 1-2 предложения.
1. Определение
Вопрос из задания
Ваш ответ на вопрос
2. Докажу свое мнение примером из текста.... ФИО автора
Пересказ в 1-2 предложения
Ситуация из ЭТОГО текста
3. Приведу пример из жизни (или произведения... )
Пример
Притягиваем к ситуации определение
4. Таким образом, ...
Темы сочинений 13.3
Поскольку сочинение 13.3 пользуется среди учеников большей популярностью, публикуем список тем к нему.
- ДОБРОТА «Что значит быть добрым?»
- СИЛА ДУХА «В чём проявляется СИЛА ДУХА?»
- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ «Что такое ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ?»
- СИЛА ДУХА «В чём проявляется СИЛА ДУХА?»
- МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ «В чём проявляется МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ?»
- СИЛА ДУХА «В чём проявляется СИЛА ДУХА?»
- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ «Какими должны быть ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ?»
- НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР «В чём заключается НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР человека?»
- СЧАСТЬЕ «Что может сделать человека счастливым?»
- ПРОЩЕНИЕ «Нужно ли уметь просить прощения?»
- МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ «Почему в жизни человека важна мама?»
- ЛЮБОВЬ К РОДИТЕЛЯМ «Как нужно относиться к родителям?»
- МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ «В чём проявляется сила материнской любви?»
- НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР ЧЕЛОВЕКА«В чём заключается НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР человека?»
- ПАМЯТЬ СЕРДЦА «Что называется памятью сердца?»
- ВЗАИМОПОНИМАНИЕ «Что значит понять другого человека?»
- СИЛА ДУХА «В чём проявляется СИЛА ДУХА?»
- НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО «Для чего людям нужны произведения искусства?»
- НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО «В чём ценность настоящего искусства?»
- СИЛА ДУХА «Что помогает человеку справиться с жизненными трудностями?»
- ВЗАИМОВЫРУЧКА «Почему нельзя бросать человека в беде?»
- ДОБРОТА «Какого человека можно считать добрым?»
- РЕШИМОСТЬ«В чём заключается решимость человека?»
- НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР «В чём заключается НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР ?»
- ДОБРОТА «Что значит быть добрым?»
- МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ «Как проявляется МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ ?»
- МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ «Как проявляется МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ ?»
- ДОБРОТА «Какого человека можно назвать добрым?»
- МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ «Как проявляется МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ ?»
- ТВОРЧЕСТВО «Каковы истоки творчества?»
- КРАСОТА «Какое значение в жизни человека имеет КРАСОТА ?»
- ДРУЖБА «Что лежит в основе настоящей дружбы?»
- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ «Что такое ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ ?»
- ДОБРОТА «Что значит быть добрым?»
- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА СВОИ ПОСТУПКИ «В чём заключается ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА СВОИ ПОСТУПКИ ?»
- ДРУЖБА «Кого можно считать настоящим другом?»
- ДРУЖБА «Что самое ценное в дружбе?»
- ДРУЖБА «Что может разрушить дружбу?»
- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ «Что значит отвечать за кого-нибудь?»
- ДРУЖБА «Каким должен быть настоящий друг?»
- БЛАГОДАРНОСТЬ «Как характеризует умение быть благодарным?»
- БЕСКОРЫСТНОСТЬ «Как характеризует человека бескорыстность?»
- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ «Как характеризуют человека его НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ ?»
- НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО «Почему необходимо ценить произведения искусства?»
- ДРУЖБА «Кого можно считать настоящим другом?»
- ДРУЖБА «Кого можно считать настоящим другом?»
- МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ «В чём проявляется МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ ?»
- НАСТОЯЩИЙ ДРУГ «Какими качествами должен обладать настоящий друг?»
- НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО «Каковы признаки настоящего искусства?»
- НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ «Как влияет на поступки человека НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ ?»
- ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ «Как книги влияют на человека?»
- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ «Какие ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ важны?»
- ВЫБОР «Почему важно сделать правильный ВЫБОР ?»
- НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО «Что даёт людям НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО ?»
- ТВОРЧЕСТВО «Что даёт человеку ТВОРЧЕСТВО ?»
- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ «Что такое ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ ?»
- СЛАВА «Как можно прославиться?»
- ДРУЖБА «Кого можно считать настоящим другом?»
- ДРУЖБА «Кого можно считать настоящим другом?»
- ДРУЖБА «Кого можно назвать настоящим другом?»
- ВЫБОР «Почему важно сделать правильный ВЫБОР ?»
- ВЫБОР «Почему важно сделать правильный ВЫБОР ?»
- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ «Какие ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ важны для человека?»
- ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ «Какое влияние книги оказывают на человека?»
- АВТОРИТЕТ «Как завоевать авторитет?»
- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ «Какие ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ формируются в детстве?»
- ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ «Какое влияние книги оказывают на человека?»
- СЧАСТЬЕ «Когда человек чувствует себя счастливым?»
- ДОБРОТА «Что значит быть добрым?»
- СЧАСТЬЕ «Что даёт человеку ощущение счастья?»
- ДОБРОТА «Какого человека можно назвать добрым?»
- ВНУТРЕННИЙ МИР ЧЕЛОВЕКА «Как может раскрыться внутренний мир человека?»
- ВООБРАЖЕНИЕ «Для чего человеку нужно воображение?»
- ДОБРОТА «Какие поступки характеризуют доброго человека?»
- СЧАСТЬЕ «Что такое СЧАСТЬЕ ?»
- ДОБРОТА «Что значит быть добрым к людям?»
- ДРУЖБА «Какого человека можно считать настоящим другом?»
- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ «Что в жизни человека по-настоящему важно?»
- ДРУЖБА «Кого можно назвать настоящим другом?»
- ВНУТРЕННИЙ МИР ЧЕЛОВЕКА «Как поступки характеризуют внутренний мир человека?»
- КРАСОТА «Что даёт человеку КРАСОТА ?»
- ДРУЖБА «Кого можно считать настоящим другом?»
- ЧУДО «Можно ли делать чудеса своими руками?»
- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ «Какие ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ наиболее важны в жизни человека?»
- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ «Что такое ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ ?»
- ДОБРОТА «Какие поступки характеризуют доброго человека?»
- ДРУЖБА «Какого человека можно назвать настоящим другом?»
- ДОБРОТА «Что значит быть добрым?»
- УВАЖЕНИЕ К ЧЕЛОВЕКУ «Что значит уважать человека?»
- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ «Какие ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ важны для человека?»
- ЛЮБОВЬ К ЖИЗНИ «Что значит любить жизнь?»
- МЕЧТА «Что даёт человеку мечта?»
- ЗАБОТА О ЛЮДЯХ «Что значит проявлять заботу о людях?»
- ДРУЖБА «В чём основа настоящей дружбы?»
- ПОНИМАНИЕ «Что значит понять человека?»
- ФАНТАЗИЯ «Зачем человеку нужна фантазия?»
- ДРУЖБА «Какими качествами обладает настоящий друг?»
- ПРОЯВЛЯТЬ ВНИМАНИЕ К ЧЕЛОВЕКУ «Почему важно проявлять внимание к людям?»
- ДОБРОТА «Что значит быть добрым?»
- ДОБРОТА «В чём может проявляться ДОБРОТА ?»
- ПОНИМАНИЕ «Что значит понять другого человека?»
- ДРУЖБА «В чём заключается настоящая ДРУЖБА ?»
- ОБЩЕЕ ДЕЛО «Какое общее дело было в годы войны у всех людей нашей страны?»
- СИЛА ДУХА «Как в годы войны народ проявил силу духа?»
- ФАНТАЗИЯ «Нужна ли фантазия человеку?»
- СИЛА ДУХА «Что значит быть сильным духом?»
- ЦЕЛЬ В ЖИЗНИ «Почему у человека должна быть цель в жизни?»
- ПРИЗНАТЬ СВОИ ОШИБКИ «Почему важно уметь признавать свои ошибки?»
- ДРУЖБА «Что может разрушить дружбу?»
- ПРИЙТИ НА ПОМОЩЬ «Что значит прийти на помощь?»
- ВЗАИМОПОНИМАНИЕ «Что значит понять другого человека?»
- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ «Какие ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ важны?»
- НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ «Как характеризуют человека его НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ?»
- ВНУТРЕННИЙ МИР ЧЕЛОВЕКА «Как раскрывается внутренний мир человека?»
- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ «Какие ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ важны?»
- ЗАВИСТЬ «Чем опасна зависть?»
- НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ «Что такое НЕУВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ»
- ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ «Что такое ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ»
- ВНУТРЕННИЙ МИР ЧЕЛОВЕКА «Что такое внутренний мир человека»
- ЛЮБОВЬ «Что такое настоящая любовь»
Темы дублируются, но тексты разные, поэтому и сочинения будут разные! Больше всего вариантов про дружбу, затем про доброту и нравственные (жизненные) ценности; далее по убыванию любовь, нравственный выбор, творчество, счастье, сила духа.
Формулировки заданий 13.1 и 13.2 смотрите на страницах с текстами.
Все сочинения должны быть обязательно написаны с опорой на текст.
У нас GDZответ ру для вас есть лайфхак на сочинение 13.3. Не нужно читать кучу дополнительных произведений, чтобы привести пример 2. Большинство примеров есть в текстах ОГЭ, из них и будем брать эти примеры.
Тексты для сочинений-рассуждений и задания к текстам от ФИПИ смотрите, кликая по вкладкам вверху страницы.
