Глава I. Первобытное общество

Что отличало новый биологический вид, появившийся около 2,5 миллиона лет назад, от предшественников?

§ 1. Древнейшие люди, страница 10

В чём отличие древнейшего человека от обезьяны?

1 Мифы, легенды, наука

• 1. Что рассказывают мифы о происхождении человека? 2. Какие вопросы о происхождении человека обсуждают учёные?

Ответ: 1. Мифы рассказывают, что человека создали боги из глины, воды, кости или зерна, либо он произошёл от животного. 2. Учёные обсуждают, где и когда появился человек, и было ли это в одном или нескольких местах.

2 Основные этапы развития человека

• 1. Когда появился каждый из указанных в схеме типов древнего человека? 2. Определите, какой из типов древних людей был более примитивным, а какой — более развитым. Аргументируйте свой ответ.

Ответ: 1. Австралопитек (6.5-1 млн л.н.), человек умелый (2.5 млн л.н.), питекантроп/синантроп (1 млн л.н.), неандерталец (300-40 тыс. л.н.), человек современного вида (кроманьонец, 40 тыс. л.н.). 2. Самый примитивный — австралопитек (предшественник, использовал природные материалы). Самый развитый — кроманьонец (современный физический тип, сложные орудия, искусство).

3 Первобытность на территории современной России

«Сунгирская лошадка». △ Мог ли этот предмет служить амулетом для древнего человека?

Ответ: Да, мог, так как она украшена орнаментом и покрыта охрой, что могло иметь магическое защитное значение.

Наскальные рисунки в Каповой пещере. △ Какие сведения о жизни первобытного человека дают учёным наскальные рисунки?

Ответ: Они свидетельствуют о высоком уровне духовной культуры, верованиях и о том, каких животных древние люди видели и, возможно, охотились на них.

• Какие находки помогли учёным воссоздать процесс развития (эволюцию) человекоподобного существа?

Ответ: Останки человекоподобных существ (австралопитек, питекантроп, неандерталец, кроманьонец), орудия труда, первые жилища и образцы искусства.

Вопросы и задания

1. Что привело к выделению человека от животного мира?
2. Что в облике древнейших людей общего с современными? Чем мы отличаемся?
3. Как древние люди находили пищу и защищались от опасностей дикой природы?
4. Найдите на карте территории, где были обнаружены останки древнейших людей. На территории каких современных стран они находятся?
5. Подумайте, почему древний человек начал использовать орудия труда. Какие это были орудия?
6. Когда на территории современной России появились первые люди? Откуда мы знаем о них?
7. Какие археологические находки на территории нашей страны кажутся вам наиболее интересными? Почему?
8. Подумайте, как без развитой речи и письменности древние люди общались и передавали друг другу информацию.

Вопрос: 1. Что привело к выделению человека от животного мира?
Ответ: Способность выживать благодаря интеллекту, а не только физическим способностям, использование орудий труда и развитие мышления.

Вопрос: 2. Что в облике древнейших людей общего с современными? Чем мы отличаемся?
Ответ: Общее: прямохождение, использование рук для труда. Отличие: у древних был покатый лоб, массивные надбровные дуги, менее развитый мозг и другие черты лица.

Вопрос: 3. Как древние люди находили пищу и защищались от опасностей дикой природы?
Ответ: Находили пищу собирательством, охотой и рыболовством. Защищались коллективной охотой, использовали огонь для отпугивания зверей и укрывались в пещерах или строили жилища.

Вопрос: 4. Найдите на карте территории, где были обнаружены останки древнейших людей. На территории каких современных стран они находятся?
Ответ: Останки найдены в Африке (Танзания, Кения), Азии (Индонезия, Китай), Европе (Германия, Франция), на территории России (Алтай, Воронежская область).

Вопрос: 5. Подумайте, почему древний человек начал использовать орудия труда. Какие это были орудия?
Ответ: Чтобы облегчить добычу пищи и защиту. Это были камни, палки, рубила, копья, позже — луки и стрелы.

Вопрос: 6. Когда на территории современной России появились первые люди? Откуда мы знаем о них?
Ответ: Первые люди появились более 2 миллионов лет назад. Мы знаем из археологических находок: стоянок, орудий, останков, например, в Костёнках, Денисовой пещере.

Вопрос: 7. Какие археологические находки на территории нашей страны кажутся вам наиболее интересными? Почему?
Ответ: Наиболее интересны женские фигурки (Венеры) из Костёнок, наскальные рисунки в Каповой пещере и "сунгирская лошадка", так как они показывают искусство и верования древних людей.

Вопрос: 8. Подумайте, как без развитой речи и письменности древние люди общались и передавали друг другу информацию.
Ответ: Они использовали жесты, звуки, мимику, рисунки, ритуалы и танцы для общения и передачи опыта.

Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите в тетради цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности: 1) появление питекантропа, 2) появление кроманьонца, 3) появление неандертальца, 4) появление австралопитека.

Правильная хронологическая последовательность: 4 (австралопитек), 1 (питекантроп), 3 (неандерталец), 2 (кроманьонец).

Обоснование:

• Австралопитек появился ~6,5–1 млн лет назад (древнейший предок).

• Питекантроп (человек прямоходящий) — ~1 млн лет назад.

• Неандерталец — 300–40 тыс. лет назад.

• Кроманьонец (человек современного вида) — ~40 тыс. лет назад.

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами: В чём отличие древнейшего человека от обезьяны?