§ 52—53. Наука и культура Древнего Рима, страница 280
Какие достижения римской культуры обогатили мировую цивилизацию?
1 Вечный город
• 1. Какие новые уникальные сооружения появились в Риме? 2. Для чего они были построены?
Ответ: 1. В Риме появились такие уникальные сооружения, как форумы (включая форум Траяна с библиотеками и рынком), Пантеон, триумфальные арки, акведуки и амфитеатр Колизей. 2. Они строились для удовлетворения общественных нужд (водоснабжение, торговля), прославления императоров и побед, а также для развлечения граждан.
2 Новшества в строительстве
• Какие новшества применяли римляне в строительстве?
Ответ: Римляне широко применяли обожжённый кирпич, бетон, арки и своды. Они строили многоэтажные дома (инсулы), прокладывали дороги с каменным покрытием и сооружали акведуки и виадуки для водоснабжения и преодоления препятствий.
3 Развитие наук в Древнем Риме
• Как практичность жителей Древнего Рима отразилась на развитии различных наук?
Ответ: Практичность римлян способствовала развитию прикладных наук: агрономии (для повышения урожайности), медицины (для лечения раненых воинов), юриспруденции (для создания чётких законов) и лингвистики (для систематизации языка управления).
4 Римское право
• В чём заключалась разница между публичным и частным римским правом?
Ответ: Публичное право регулировало отношения, затрагивающие интересы всего Римского государства (налоги, управление), а частное право касалось интересов отдельных лиц (семья, наследство, собственность, договоры).
5 История
• 1. Какую характеристику дал Цицерон истории? Согласны ли вы с его мнением? 2. Какую роль труды Цицерона сыграли в обучении следующих поколений?
Ответ: 1. Цицерон назвал историю «свидетельницей времён, светом истины, жизнью памяти, учительницей жизни, вестницей старины». Это мнение справедливо, так как история действительно сохраняет опыт прошлого для уроков в будущем. 2. Труды Цицерона по риторике и философии стали образцами ораторского искусства и учебными пособиями для многих последующих поколений.
6 Медицина
• Какие новые идеи высказал Гален? Какой вклад он внёс в развитие медицины?
Ответ: Гален описал сотни мышц, доказал, что мозг, а не сердце управляет движениями, и что по артериям движется кровь. Он заложил основы медицинской терминологии и создал теории, которые считались истинными более тысячи лет.
7 Астрономия и география
• Кто из древнеримских астрономов и географов, по вашему мнению, внёс наибольший вклад в развитие науки? Свой ответ объясните.
Ответ: Наибольший вклад внёс географ Страбон, чей 17-томный труд «География» почти полностью сохранился и даёт полное представление о географических знаниях древнего мира, так как он основывался на собственных путешествиях и наблюдениях.
8 Язык и литература
• Какие писатели внесли свой вклад в создание литературной латыни, ставшей языком науки и культуры на тысячелетия?
Ответ: Вклад в создание литературной латыни внесли Цицерон (философские и ораторские труды), Вергилий («Энеида»), Гораций (поэзия), Овидий («Метаморфозы»), а также грамматики Варрон, Квинтилиан и Присциан.
Вопросы и задания
1. Почему Рим стали называть Вечным городом?
2. Какие достижения древних римлян используются до сих пор?
3. Чем отличается архитектура Пантеона от других римских храмов?
4. В каких науках римляне достигли наибольших успехов? Как вы думаете, почему?
5. Объясните, как вы понимаете выражение Октавиана Августа, что он «принял Рим кирпичным, а оставил мраморным».
6. Как вы можете объяснить поговорку «Все дороги ведут в Рим»? Как вы думаете, почему в Риме уделяли большое внимание строительству дорог? Свой ответ объясните.
7. Используя дополнительные источники информации, подготовьте небольшую работу по теме «Один день в Риме» (сенатора, раба, гладиатора, торговца, ребёнка). Представьте свою работу перед классом.
1. Почему Рим стали называть Вечным городом?
Ответ: Рим стали называть Вечным городом из-за его долговечности, непрерывной истории на протяжении многих веков, а также веры в то, что он будет стоять вечно, пока существует мир.2. Какие достижения древних римлян используются до сих пор?
Ответ: До сих пор используются римское право (основы современной юриспруденции), римские дороги и мосты, акведуки, бетон, арки в архитектуре, латинский язык в медицине и науке, юлианский календарь (в доработанном виде).3. Чем отличается архитектура Пантеона от других римских храмов?
Ответ: Пантеон отличается от других римских храмов своей уникальной цилиндрической формой и громадным куполом с отверстием (окулусом) в центре, в то время как большинство римских храмов имели традиционную прямоугольную форму с колоннадами.4. В каких науках римляне достигли наибольших успехов? Как вы думаете, почему?
Ответ: Римляне достигли наибольших успехов в юриспруденции, инженерном деле (строительство дорог, акведуков), медицине и агрономии, потому что они были практичными людьми и развивали науки, приносящие непосредственную пользу в управлении государством, ведении войн и хозяйстве.5. Объясните, как вы понимаете выражение Октавиана Августа, что он «принял Рим кирпичным, а оставил мраморным».
Ответ: Это выражение означает, что при Октавиане Августе Рим из города со скромными кирпичными постройками превратился в величественную столицу с многочисленными монументальными сооружениями из мрамора, что символизировало его мощь и процветание.6. Как вы можете объяснить поговорку «Все дороги ведут в Рим»? Как вы думаете, почему в Риме уделяли большое внимание строительству дорог? Свой ответ объясните.
Ответ: Поговорка означает, что Рим был центром мира, куда сходились все пути. Строительству дорог уделялось большое внимание, потому что они были необходимы для быстрой переброски легионов, развития торговли и эффективного управления огромной империей.7. Один день раба в Древнем Риме
Рассвет
Ещё до восхода солнца Марк просыпается от толчка надсмотрщика. Он спит в тесной каморке вместе с другими рабами в доме своего господина. Холодная вода для умывания, скудный завтрак — кусок чёрствого хлеба и немного оливок. Сегодня его ждёт тяжёлая работа — переносить амфоры с вином и оливковым маслом из порта на склад господина.Утренние часы
С первыми лучами солнца Марк уже в порту. Он и ещё десять рабов образуют живую цепь, передавая тяжёлые амфоры из корабля на повозку. Жара становится невыносимой, пот заливает глаза. Надсмотрщик следит за каждым движением, и малейшая остановка грозит ударом палки. Один из рабов, старик Луций, не удержал амфору — она разбилась. Его тут же избивают плетью на глазах у всех.Полдень
В полдень — короткий перерыв. Рабы получают похлёбку из бобов и немного винного уксуса, разбавленного водой. Марк старается найти тенистый уголок, чтобы укрыться от палящего солнца. Он вспоминает свою прежнюю жизнь — когда был свободным пастухом в Галлии, пока римские легионеры не захватили его деревню. Эти воспоминания причиняют ему боль, и он прогоняет их прочь.Послеполуденное время
Работа возобновляется с новой силой. Теперь нужно разгрузить повозки и аккуратно расставить амфоры в подвале. Господин особенно строг — он лично проверяет, чтобы ни одна амфора не была повреждена. Марк работает особенно осторожно, зная, что за поломку последует жестокое наказание. Его руки покрыты мозолями, спина ноет от постоянного напряжения.Вечер
С заходом солнца работа наконец заканчивается. Измождённые рабы получают свою вечернюю порцию — немного каши и овощей. Марк возвращается в свою каморку. В темноте он слышит тихий плач — это юный раб из Сирии тоскует по дому. Сам Марк уже почти смирился со своей судьбой, но иногда ему кажется, что он видит во сне зелёные холмы своей родины.Ночные мысли
Перед сном Марк думает о том, что завтра будет таким же днём, как и сегодня. Он мечтает когда-нибудь скопить достаточно денег, чтобы купить свободу, но понимает, что это почти невозможно. Единственное, что согревает его душу — мысль о том, что завтра он снова увидит Лукию, рабыню из соседнего дома, которая иногда украдкой улыбается ему.Этот день раба в Древнем Риме — день без имени, без надежды, но с неизменной силой человеческого духа, который даже в рабстве продолжает мечтать о свободе.
Работаем с ИСТОЧНИКОМ
Прочитайте текст и выполните задание.
Во время Траяна его современник написал: «Рим покорил мир не только мечом — он победил его своей культурой».
• 1. Согласны ли вы с этим утверждением? Свой ответ аргументируйте. 2. Приведите несколько примеров побед Рима «мечом» и «культурой».
Да, согласен. Рим не только завоёвывал территории силой оружия, но и прочно закреплял свою власть, распространяя свою культуру, законы, язык и образ жизни, что делало покорённые народы частью римского мира.
Победы «мечом»: Разгром Карфагена в Пунических войнах, завоевание Галлии Цезарем, покорение Греции и Македонии.
Победы «культурой»: Распространение латыни, римского права, строительство городов, форумов, амфитеатров и дорог на завоёванных территориях, что приобщало местное население к римской цивилизации.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами: Какие достижения римской культуры обогатили мировую цивилизацию?
Ответ: Достижения римской культуры в области градостроительства, инженерного дела, права, литературы и науки обогатили мировую цивилизацию и заложили основы для дальнейшего развития Европы.
Обоснование:
Архитектура и инженерное дело: Римляне оставили выдающиеся архитектурные памятники (Пантеон, Колизей, акведуки, дороги) и строительные технологии (бетон, арки), которые служили образцами для последующих эпох.
Римское право: Разработанная римскими юристами система частного и публичного права, её принципы (равенство, справедливость) легли в основу правовых систем многих современных государств.
Литература и наука: Труды римских историков (Тит Ливий, Тацит), ораторов (Цицерон), поэтов (Вергилий, Гораций) и учёных (Гален, Страбон) сохранили знания античности и стали классикой, повлиявшей на европейскую культуру и науку.
