Ответ к упражнению 105

 Первые устные вопросы к упражнению предполагают, что школьники через анализ смысла разных частей стихотворения догадаются, почему мальчик называет папу сначала паповозом, потом папоходом и затем паполётом. Объяснив смысл этих слов, школьники их выпишут, выделят корни и подчеркнут букву соединительного гласного. Не поняв, на какие другие слова похожи данные слова (на паровоз, пароход и самолёт), школьники не смогут ответить и на первые устные вопросы. 

Паповоз, папоход, паполёт.