Ответы к странице 114

Упражнение 209. Вы написали изложение по тексту К. Паустовского и задумались над вопросом: чем же мне дорог родной край? Напишите об этом.

Ответ

    Чем же мне дорог родной край? Здесь родился я, мои родители, мои бабушки и дедушки. Здесь живут мои друзья, мои родные. Я знаю каждый уголок родного города. Все здесь знакомое, близкое, родное.
    Когда мне случается уехать из города на несколько дней, то по возвращении меня охватывает приятное чувство, ощущение дома. И город будто встречает меня своими огнями, витринами магазинов, фонтанами, деревьями.
    Я люблю гулять в городском парке. Зимой там царит безмолвие, летом он наполнен жизнью горожан, которые гуляют там.  Каждое деревце, каждый куст мне знаком. Мне нравятся белые березы, стоящие рядами по аллеям, пруд, в котором плавают утки. Возможно, что наш парк не единственный в стране, где чувствуешь себя в единении с природой, и наш город не самый красивый среди остальных. Но этот край для меня особенный, близкий, такой родной. Я горжусь, что я родился и вырос именно здесь.

Упражнение 210. Прочитайте отрывки из писем А. П. Чехова−редактора. Укажите безличные предложения, главный член которых выражен словами надо, нужно в сочетании с неопределённой формой глагола. Составьте и запишите рабочие материалы на тему «Советы А. П. Чехова начинающим писателям» к данному ниже плану. Употребите безличные предложения. Чтобы избежать повторения слов надо, нужно, используйте другие слова: можно, нельзя, следует, желательно, полезно.
План
1. Приёмы работы над рукописью.
2. О работе над правильностью и музыкальностью фразы.
3. Ложная красивость и подлинная выразительность языка.
4. Как воспитать вкус к языку.
1. Нужно писать начерно, не обдумывая места и правильности выражения мыслей. Второй раз переписывать, исключая всё лишнее и давая настоящее место каждой мысли. Третий раз переписывать, обрабатывая правильность выражений.
2. Надо очищать фразу от «по мере того», «при помощи», надо заботиться о её музыкальности и не допускать в одной фразе почти рядом «стала» и «перестала».
3. Вам нужно поработать над своим языком, который грешит у вас грубоватостью и вычурностью.
4. Общие места вроде: «Заходящее солнце, купаясь в волнах темневшего моря, заливало багровым золотом» и проч., «Ласточки, летая над поверхностью воды, весело чирикали», — такие общие места надо бросать. В описаниях природы надо хвататься за мелкие частности, группируя их таким образом, чтобы по прочтении, когда закроешь глаза, давалась картина. Например, у тебя получится лунная ночь, если ты напишешь, что на мельничной плотине яркой звёздочкой мелькало стёклышко от разбитой бутылки и покатилась шаром чёрная тень собаки или волка и т. д.
5. Вам надо воспитывать в себе вкус к хорошему языку, как воспитывают вкус к гравюрам, хорошей музыке и т. п.

Ответ

Советы А. П. Чехова начинающим писателям
1. Нужно писать начерно все свои мысли. Второй раз переписывать, исключая всё лишнее и давая настоящее место каждой мысли. Третий раз переписывать, обрабатывая правильность выражений.
2. Надо очищать фразу от неуместных слов, заботиться о её музыкальности и не допускать в одной фразе почти рядом «стала» и «перестала».
3. Желательно поработать над своим языком, который грешит у вас грубоватостью и вычурностью.
4. Следует пристальное внимание уделить выразительности языка.
5. Полезно воспитать в себе вкус к хорошему языку.
музыкальности и не допускать в одной фразе почти рядом «стала» и «перестала».
Вам нужно поработать над своим языком, который грешит у вас грубоватостью и вычурностью. (В конце предложения стоит точка, так как предложение повествовательное по цели высказывания и невосклицательное по интонации)